Военная история

Учебник для высших военно-учебных заведений

ББК 63.3(2) В63

ВВЕДЕНИЕ

Учебник разработан сотрудниками Института военной истории Министерства обороны Российской Федерации при участии преподавателей Военного универси­тета, Общевойсковой академии Вооруженных Сил Российской Федерации и Ака­демии ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого.

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:

Б.А. Божедомов, Н.И. Бородин, Н.В. Васильева, А.В. Виноградов,

В.А. Гаврилов, СБ. Елисеев, М.Н. Зуев, В.В. Изонов,

В. Т. Им иное, СИ. Карлов, А. В. Кириллов, А. С. Киселев,

Н.Ф. Ковалевский, В.Е. Ковалёв, Д.Ю. Козлов, В.А. Колунтаев,

ЮМ. Коробов, Г.И. Короткое, Г.А. Куманев, Б. И. Невзоров,

В.Д. Овчинников, А.А. Падерин, В. В. Паршин, С.Д. Половецкий,

В.Ю. Русанов (руководитель), A.M. Соколов, Ю.Ф. Соколов,

В.А. Стрельников, СА. Тюшкевич, Г.Ф. Чекмарев, П.Я. Цыганков,

И.А. Шеин, А. В. Шишов

Научный редактор — А.А. Кольтюков

ISBN 5-203-01989-4

Учебник по военной истории содержит краткое описание наиболее поу­чительных войн, битв и сражений, а также этапов развития вооруженных сил и способов ведения боевых действий с древнейших времен до наших дней. В соответствии с учебной программой вузов Министерства обороны Российской Федерации особое внимание уделяется отечественной военной истории.

ББК 63.3(2)

О Главное управление кадров, 2006
© Институт военной истории, 2006
ISBN 5-203-01989-4 © Воениздат, 2006

Военная история своими корнями уходит в глубокую древ­ность. Она зародилась в форме простейшего повествования о вой­нах, битвах, сражениях, деятельности полководцев и военачальни­ков в рамках общей древней историографии.

Появление письменности предопределило возможность накоп­ления исторических знаний в форме исторических надписей, еже­годных записей событий, а затем — специальных описаний. Не­смотря на то что военно-историческая мысль зарождалась в самых простейших формах и сводилась по существу к регистрации, учету военных походов, появилась возможность накопления военного исторического опыта, анализа и оценки тех или иных событий. Это привело к формированию военной истории как науки (воен­но-исторической науки), составляющей особую часть всеобщей истории. В конце XVIII — начале XIX в. военная история отпоч­ковалась от всеобщей истории и военных знаний и превратилась в относительно самостоятельную науку.

Собственный путь развития прошла отечественная военно-ис­торическая наука. Военно-исторические знания в период Средне­вековья на Руси сосредоточивались главным образом в сказаниях, летописях, церковных (монастырских) хрониках. Такого рода хро­ники, как правило, имели частный, местный характер, излагали события, относящиеся к отдельным городам, княжествам, терри­ториям. Важным шагом, ускорившим развитие военно-историче­ской науки на Руси, явилось появление книгопечатания. На осно­ве изданных хроник началось исследование и составление военно-исторических работ.

Большой интерес для военной истории представляют появив­шиеся на Руси в XVI в. исторические повести. Ценность историче­ской повести в этот период состоит в том, что в ней не только опи­сываются, но и объясняются военно-исторические события периода окончательного формирования централизованного Мос­ковского государства и создания постоянного войска (Приговор Ивана IV Грозного от 1 октября 1550 г.), имевшего элементы регу­лярности. Характерным примером такой повести является «Исто­рия о Казанском царстве».

Важную роль в становлении и развитии военной истории сыг­рало изучение документальных источников.

В Российской империи в XIX в. создаются крупные научные труды, военную историю начинают изучать в военно-учебных за­ведениях.

Военная история, или военно-историческая наука, — совокуп­ность научных знаний о реальных военно-исторических явлениях, событиях прошлого как нашей страны, так и других стран и наро­дов, о развитии военного дела с древнейших времен до наших дней. Она включает в себя обширный фактический материал и теоретические обобщения, является средством познания, понима­ния и объяснения. Военная история как наука изучает причин­но-следственные связи и отношения, содержание и сущность, обобщает исторический опыт решения национальных, политиче­ских, экономических и иных задач средствами вооруженного на­силия как в условиях мира, так и во время ведения войны. Она ис­следует действие законов в военной области, в войне в исторически конкретных ситуациях, а также специфические зако­номерности вооруженной борьбы.

В понимание предмета военно-исторической науки входит и человеческое измерение, ибо, по образному выражению Гете, ис­тория есть «живая ткань бытия», включающая в себя человека как творца и деятеля. Вследствие этого военная история исследует че­ловека-воина, личности полководцев и военачальников, состоя­ние людей во время войны и их отношение к ней. Для людей вой­на носит одновременно героический и драматический характер. Любой акт вооруженной борьбы, как и вся война в целом, — это продукт и результат деятельности людей.

Составными частями военной истории как учебной дисципли­ны являются: история войн, история военной мысли, история во­енного искусства, история строительства вооруженных сил, исто­рия вооружения и военной техники, источниковедение и др.

История войн — фактологическая основа военно-исторической науки в целом, исследует социальную сущность войны как особо­го общественного явления, раскрывает причины и социаль­но-экономические условия ее возникновения, политические и во­енно-стратегические цели, характер и особенности конкретных войн, оценивает силы и планы сторон, рассматривает ход военных кампаний, операций и боев, анализирует их итоги, определяет влияние данной войны на развитие общества. Исследования в об­ласти истории войн показывают, какую роль в ходе и исходе каж­дой конкретной войны сыграли народные массы, экономические, политические и моральный факторы, количество и качество войск, вооружения и военной техники, уровень полководческого искусства. Изучение истории подготовки, развязывания и ведения войн позволяет обобщить богатый военный опыт, накопленный предшествующими поколениями. Изучая и синтезируя его, воен­но-историческая наука выявляет факторы, влияющие на ход и ис­ход войн, сражений и боев, выделяет из них главные, определяю­щие. История войн представляет собой богатый материал для извлечения выводов и уроков, обоснованного решения современ­ных проблем военной теории.

История военной мысли изучает зарождение, становление и эво­люцию военно-теоретических взглядов под воздействием воен-

но-технического прогресса, экономических, социально-полити­ческих и других факторов; выявляет общее направление развития военной науки, закономерности и тенденции этого процесса, вскрывает условия и факторы, способствовавшие развитию или, наоборот, торможению его.

История вооружения и военной техники изучает процесс воз­никновения и совершенствования различных образцов оружия и военной техники, его закономерности и тенденции, анализирует уровень живучести и надежности оружия и военной техники в ходе военных действий, степень и характер влияния нового ору­жия и военной техники на строительство ВС, военное искусство, на моральный фактор и в целом на военное дело.

К военной истории относятся и так называемые вспомогатель­ные или специальные отрасли: военная историография, воссоздаю­щая историю военно-исторической науки; военно-историческое источниковедение, занимающееся теорией и практикой изучения и использования письменных, устных, вещественных, этнографиче­ских и других военно-исторических источников; военная археоло­гия, исследующая по вещественным источникам деятельность лю­дей в военной области в прошлом. С военной историей также связаны: военная статистика, изучающая количественные пока­затели военных явлений и процессов, занимающаяся сбором, на­учной обработкой и анализом статистических данных конкретных явлений и процессов военного дела; геральдика — гербоведение, позволяющее устанавливать происхождение, подлинность и при­надлежность документов, образцов оружия, военного снаряжения; фалеристика, исследующая историю орденов и медалей, знаков отличия, наградные документы и наградную статистику; эмблема­тика — специальная историческая дисциплина о символических условных изображениях, отражающих определенные понятия и обозначающих принадлежность военнослужащих и различного имущества к виду ВС, специальным войскам и службам.

События военной истории как реального процесса всегда опи­сывались и объяснялись посредством большого числа научных по­нятий. Их можно условно разделить на следующие: философскиеи общесоциологические понятия и категории; частносоциологи ческие и другие социальные понятия; собственно военно-истори ческие и военные понятия.

Первая группа понятий — философские категории. Они со­ставляют основу теоретических концепций, с помощью которых осуществляется объяснение исследуемых событий военной исто­рии, выступают своего рода фильтром, через который проходя весь эмпирический материал и все концептуальные положения исторических работ.

Особую роль играют философские и общенаучные принципы, и в первую очередь — принципы всесторонности, историзма, объ­яснения истории на основе материалистического понимания ис­тории, закона причинности (детерминизма), а также таких фунда­ментальных категорий, как сущность и явление, содержание и форма, необходимость и случайность, возможность и действите­льность. Важное значение для военно-исторической науки имеют общенаучные методы: анализ, синтез, сравнение, абстрагирова­ние, обобщение — и такие логические приемы, как индукция, де­дукция, аналогия. При этом необходимо комплексное их исполь­зование. Принципы исторического и логического подходов нацеливают на раскрытие сущности военно-исторических явле­ний, их причинно-следственных связей, выработку целостных представлений о них. Все большую роль в военно-историческом исследовании приобретает эвристика как совокупность приемов и способов более быстрого и целенаправленного поиска истины. Важную роль играют эмпирические методы — анализ документов и исторических описаний, статистические исследования.

Вторая группа понятий образуется из специфически социоло­гических и других социальных понятий, характерных для всей ис­торической науки. С их помощью можно углубляться в изучение событий и процессов военной истории, объяснять характерные черты и особенности. Это, например, понятия: общественно-эко­номическая формация, цивилизация, историческая эпоха, нацио­нальные и иные отношения, государство, революция и т.д. Эти и другие подобные понятия являются «узловыми» пунктами позна­ния военно-исторических событий, позволяющими видеть и по­нимать изучаемые явления и процессы в общем естественно-исто­рическом процессе, подчиненном определенным законам. В этой группе понятий особое место занимают понятия «война», «ар­мия», а также ряд других, содержание которых исторически изме­нялось.

Понятия третьей группы в большинстве своем относятся к са- мой военной истории и отчасти к военной науке. Роль этих понятий (военное искусство, стратегия, оперативное искусство, такти-ка, группировка войск, боевой порядок, наступление, оборона, атака, контратака и т. д.) состоит в том, что они углубляют понимание и объяснение оперативно-стратегической, оперативно-тактической и военно-технической сторон военно-исторических со­бытий, процессов. Например, с помощью понятий «вооруженная борьба», «стратегическая операция», «темпы наступления», «огне­вая мощь» и тому подобных можно отразить напряженность воен­ных действий в войнах прошлого, их размах, значение и лучше по­нять причины побед и поражений воевавших сторон.

Таким образом, категории и понятия военной истории как нау­ки в своей совокупности дают синтетическую, то есть обобщен­ную, картину военного прошлого, являются ступеньками позна­ния, опорными пунктами овладения военно-историческим опытом и его использования в современных условиях.

Включаясь в жизнь общества, в функционирование многих его институтов, военно-историческая наука выполняет ряд функций, и прежде всего познавательную функцию, которая включает в себя момент оценки событий, ибо в войне, вооруженной борьбе дейст­вуют люди с их личностными и социальными особенностями, ха­рактерами и интересами.

Военно-исторические явления и события, их ход и исход по­знаются, как правило, в конкретной хронологической форме. При этом теория присутствует в ней как исходный пункт, и как основа, и как результат познания. Изучение каждой войны включает в себя познание ее причин и предпосылок, как существенных, так и второстепенных, понимание ее сущности как единства политики и собственно вооруженной борьбы, рассмотрение вооруженной борьбы во взаимосвязи с деятельностью тыла и морально-полити­ческим состоянием народа и армии. При изучении вооруженной борьбы важно не только понять, каким было и как менялось соот­ношение сил в ходе военных действий, но и как осуществлялось непосредственное руководство этими действиями, как новое, рож­денное войной, боролось с отжившим, как на руководство войска­ми оказывали влияние личные качества руководителей и т.д.

Образовательная функция военной истории состоит в том, что заключенные в ней разнообразные знания становятся достоянием военнослужащих, необходимым в их повседневной деятельности. Полученные знания по теории и практике подготовки и ведения военных действий, в целом по военной истории, становятся фун­даментом широкого военного кругозора, являются эффективным средством совершенствования творческого мышления. По образ­ному замечанию А. Свечина, военная история является той поч­вой, на которой «рождаются опорные точки нашего военного мышления»¹.

Воспитательная функция выражается в наличии больших воз­можностей военной истории для формирования у граждан России высоких духовно-нравственных качеств. Правдивое и яркое вос­произведение страниц героического прошлого, примеров безза­ветного служения Отечеству, поддержание традиций народа и ар­мии, истории их борьбы за свободу и независимость способствуют повышению морального духа, воспитанию чувства патриотизма, веры в свои силы, преданности Родине, своему народу, готовно-

сти проявлять мужество и героизм, до конца выполнять свой во­инский долг.

Военно-исторические знания способствуют также развитию военной и общей культуры человека, гражданина. Являясь важ­ным фактором духовной жизни общества, они участвуют в форми­ровании национального сознания и самосознания, входят в содер­жание «национальной идеи», сплачивающей, объединяющей и воодушевляющей граждан страны.

В процессе изучения военной истории большой интерес имеет проблема уроков военно-исторических событий, войн и воору­женных конфликтов. Уроки прошлого должны служить настояще­му. Сквозь прошлое просматривается смысл истории, корректиру­ются представления об историческом опыте. Последний — это итог познавательного и духовного освоения человеком социально- го мира и его будущего. Он не только в знаниях, но и в ценностных, мировоззренческих представлениях.

Чем бы человек ни занимался, он так или иначе вынужден за- I думываться над военной историей Отечества, определяя свое мес­то в цепи поколений. Историческая память несет в себе оценочный момент — принять или не принять прошлое, одобрить или не одобрить его и т.д. На этой основе формируются общественное сознание, военно-исторические традиции, патриотизм.

Реалии века с его глобальными угрозами обязывают военную ис- торию давать такие знания, которые помогали бы укреплять между­народную, региональную и национальную безопасность, обобщать опыт использования военной силы как в целях вооруженной борьбы, так и предотвращения войн, решения миротворческих задач.

Учебник «Военная история», подготовленный коллективом ав­торов Института военной истории Министерства обороны (МО) Российской Федерации (РФ) совместно с Общевойсковой акаде­мией ВС РФ, Военным университетом ВС РФ, академией Ракет- ных войск стратегического назначения имени Петра Великого

МО РФ, Московским военным институтом МО РФ, продолжает развивать военно-исторические традиции, заложенные в ранее из­данных и получивших широкую известность учебниках. В соот­ветствии с действующей учебной программой и выделенным вре­менем на изучение дисциплины «военная история» в высших учебных заведениях МО РФ в нем раскрыты лишь основные со­бытия (войны, битвы, операции, сражения, бои), кратко расска­зывается о возникновении и развитии страны, военной техники, военной мысли. Значительное место в учебнике отведено событиям Второй мировой и Великой Отечественной войн. Дается по­дробный обзор этих войн и описание основных битв и операций. Отдельные разделы учебника посвящены боевым действиям ар­мий союзников СССР по антигитлеровской коалиции на различ­ных театрах военных действий. Содержатся сведения о достиже­нии Советским Союзом паритета в период «холодной войны», противостоянии Организации Варшавского Договора и НАТО, о послевоенном строительстве Советской Армии и Военно-Мор­ского Флота. Отдельная глава повествует о локальных войнах 2-й половины XX в.

Завершает учебник глава, посвященная Вооруженным Силам Российской Федерации, ведущим свой отсчет с 1992 г., но сохра­няющим тесную преемственную связь с многовековой историей вооруженных сил Отечества. Ратные традиции российской армии и сегодня остаются фактором духовной силы государства и наро­да, источником веры в возрождение могущества России.

Глава I ЗАРОЖДЕНИЕ ВОЕННОГО ДЕЛА В ДРЕВНЕМ МИРЕ

1. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

Начало существования древнеегипетского государства относят к концу 4-го тысячелетия до н.э. Политическая централизация власти в стране обеспечила военную централизацию. Верховная власть принадлежала фараону, который назначал начальника (главнокомандующего) войска, начальников отдельных отрядов и флотов открытого моря и на реке Нил. В отдельных случаях фара­он лично становился во главе египетской армии. Она являлась первой из армий Древнего мира, о которой сохранились некото­рые достоверные сведения.

В Древнем Египте существовал «дом оружия» — своего рода во­енное ведомство, в ведении которого находились изготовление оружия, постройка кораблей, постройка пограничных крепостей и снабжение войск всем необходимым. Позднее стали создаваться провиантские склады, из которых продовольствие выдавалось по строго определенным нормам, действовали специализированные мастерские по изготовлению и ремонту оружия.

Высшие касты Древнего Египта составляли жрецы храмов и во­ины. В свою очередь военнослужащие делились на две группы, ко­торые отличались друг от друга возрастом, связанным с продолжи­тельностью воинской службы. По данным Геродота, первая группа насчитывала до 160 тыс. человек, вторая — до 250 тыс. Привилегированная воинская каста несла службу наследственно. Всего же Древний Египет мог отправить в большой поход до не­скольких десятков тысяч воинов.

Воины находились на службе у фараона, правителей областей (номархов) и жрецов храмов. За свою службу они получали небо­льшие участки поливной земли, которые обрабатывались рабами. Военачальники награждались землей, скотом, рабами, украшен­ным боевым оружием и «золотом похвалы» (подобием современ­ных орденских наград).

Первоначально древнеегипетское войско было организовано в форме военных поселений, расположенных в центре страны и на ее границах. Больше всего таких поселений находилось в Нижнем Египте, который часто подвергался нападениям воинственных азиатских племен. В Верхнем Египте, в области расселения поко­ренных нубийских племен, обороноспособность обеспечивали от­ряды нубийских воинов. Во время большого завоевательного по­хода покоренные египтянами племена выставляли в состав египетского войска воинские отряды.

Преимущественно на границах были построены крепости, в которых находились воинские гарнизоны. Фортификационные сооружения древних египтян строились с использованием свойств местности. Внутри крепости имелись колодцы с питьевой водой. Крепости сводились в системы крепостей. Так, для защиты юж­ных рубежей в районе первого и второго порогов Нила было по­строено три линии крепостей.

Древнеегипетские воины имели разнообразное вооружение: луки со стрелами, булавы с каменными наконечниками, боевые топоры из меди, копья до двух метров длиной с каменными нако­нечниками, кинжалы из камня или меди, мечи. Основным ору­жием являлись боевой топор и лук со стрелами. Со временем ка­мень в ударном и метательном вооружении был заменен медью и бронзой.

В качестве защитного вооружения воины Древнего Египта име­ли деревянный щит, обтянутый кожей. Щит обычно имел высоту в половину человеческого роста. Позднее у воинов появилось за­щитное снаряжение в виде шлема и панциря из кожи с нашитыми на них бронзовыми пластинами.

Имелась техника для взятия крепостей: штурмовые лестницы с деревянными дисковыми колесиками, ломы для пробивания стен, тараны, виней (низкие навесы из туго сплетенных виноградных лоз, покрытых дерном, для защиты воинов при ведении осадных работ). При штурме крепостей применялось построение, называе­мое «черепахой» (навес из щитов, который прикрывал сверху вои­нов, идущих на приступ).

Войско фараона состояло из отдельных отрядов. Воины зани­мались боевой подготовкой, которую организовывали их непо­средственные начальники. Все воины отряда имели однотипное вооружение. Наиболее многочисленными были отряды пеших лучников, которые являлись главным родом войск древнеегипет­ской армии. Имелись отряды копейщиков, пращников, отряды, на вооружении которых состояли мечи и булавы. Первым видом построения стала шеренга. Позднее для походного движения при­менялась колонна в четыре человека по фронту и в десять шеренг глубиной.

Со временем древнеегипетская армия организационно усовер­шенствовалась. Отряды насчитывали по 2, 3 и 10 тыс. воинов. Они Делились на подразделения определенной численности: 6, 40, 60, 100, 400 и 600 человек. В случае большой войны проводился набор в войско фараона из местного населения.

Особым родом войска Древнего Египта являлись боевые колес­ницы, которые сводились в отряды. Экипаж такой колесницы со­стоял из возницы и воина-лучника. В бою возница держал одной рукой щит для защиты стреляющего лучника. Колесница пред­ставляла собой деревянную площадку 1 х 0,5 м на двух колесах. В боевую колесницу впрягались две лошади.

Конница у древних египтян появилась в более поздний период и многочисленной никогда не была. Она предназначалась почти исключительно для ведения разведки.

Фараон имел сильный флот в Средиземном море, на Ниле и его притоках. Египетские корабли оснащались парусами, имели боль­шое число весел и обладали хорошей маневренностью. Есть сведе­ния, что носовая часть кораблей была приспособлена для нанесе­ния таранного удара. Флот предназначался для ведения морских и речных сражений, переброски войск и блокады неприятельского побережья.

При совершении марша армия древних египтян делилась на несколько отрядов. Впереди обязательно двигалась конная или пешая разведка. Походные лагеря укреплялись — вокруг них устраивалась защитная стена из щитов.

С точки зрения военного искусства, интерес представляет битва при Кадеше на территории современной Сирии [1312 до н. э. (по другим источникам, 1286 до н. э.)].Фараон Рамсес II выступил в поход против хеттов с войском в 20 тыс. человек, состоявшим из пеших воинов-египтян, боевых колесниц (более 2 тыс. единиц), наемных нубийцев и шарденов (выходцев с острова Сардиния). Египетская армия в походе состояла из четырех отрядов (колонн), названных по имени богов: Амон, Ра, Птах и Сутех. Сам фараон командовал первым из них.

Войско хеттов, состоявшее из ополчений различных пле­мен, имело примерно такое же количество пеших воинов и 2,5 тыс. боевых колесниц. Но в отличие от египетских колесниц воины на них были не лучника­ми, а копейщиками. В ближнем тылу хеттов находился го­род-крепость Кадеш с сильным гарнизоном.

Египетская армия совершала походный марш в четырех колоннах. Хетты, удачно совершив фланговый маневр, из засады напали на отряд Ра, который двигался за авангардным отрядом Амон, ставшим в это время лагерем вблизи Кадеша. После полного разгрома отряда Ра хетты начали атаку против лагеря Рамсеса II. Отряд Амон отразил атаку противника, хотя хеттам удалось ворваться в лагерь египтян. Во время боя к Кадешу подошел Отряд Птах, который быстро построился в три линии: первую и вторую составили боевые колесницы, третью — пешие воины, построенные в 10 шеренг. Правый фланг боевого порядка обеспечивался колесницами. Это был первый из известных в истории военного искусства боевой порядок.

В ходе атаки неприятеля с тыла отрядом Птах боевые колесни­цы хеттов оказались в окружении. Им пришлось пробиваться под защиту крепостных стен Кадеша, понеся при этом большие поте­ри от стрел лучников египетских боевых колесниц. По всей види­мости, фараон не стал штурмовать хорошо укрепленный город, поскольку его армия понесла значительные потери. Победа егип­тян в битве у Кадеша была во многом достигнута благодаря хоро­шо организованному взаимодействию отрядов пехоты и боевых колесниц.

2. ДРЕВНЯЯ АССИРИЯ

Сильное в военном отношении рабовладельческое государство Ассирия (XIX — VII вв. до н.э.) первоначально занимало террито­рию в верхнем течении реки Тигр к северу от Вавилона, а в период наивысшего могущества (2-я половина VIII — 1-я половина VII в. до н.э.) — от Персии до Средиземного моря. Ассирийские цари создали постоянное войско, основой которого стали лично сво­бодные мелкие землевладельцы. Ядром армии являлся «царский отряд», который во время военного похода дополнялся племенны­ми ополчениями. Позднее численность постоянного войска до­стигла нескольких десятков тысяч человек и цари перестали при­бегать к помощи ополчений племен.

Вооружение ассирийских воинов отличалось большим разно­образием и для своего времени высоким качеством. Применялись лук со стрелами, имевшими металлические наконечники, корот­кое копье с бронзовым наконечником, пращи, мечи, кинжалы,палицы. Разнообразием отличалось и личное защитное вооруже­ние. Голову воина прикрывал шлем, имевший подвеску, защи­щавшую шею и боковую часть лица. Щиты были самой разной формы: от легких круглых и четырехугольных до высоких прямо­угольных с навесом, защищавшим воина сверху.

Тяжеловооруженные воины и те, которые вели осадные работы под стенами осажденных городов, носили длинные сплошные панцири. Они были сделаны из волокна и обшиты продолговатыми пластинками из бронзы.

Ассирийцы применяли саперное снаряжение — бронзовые кир­ки на длинных рукоятках. Ими пользовались при прокладке дорог, устройстве укреплений и разрушении завоеванных крепостей.

Ассирийское войско имело строгую организационную струк­туру и определенное соотношение родов войск. На 200 пеших во­инов приходилось в среднем 10 конных и одна боевая колесница, на одного тяжеловооруженного пехотинца — два стрелка из лука.

Основу войска составляла пехота. Она делилась на тяжело­вооруженную, имевшую копья, мечи, панцири, шлемы и большие щиты, и легковооруженную, состоявшую из лучников и пращни­ков. Боевая единица, как правило, состояла из двух воинов — луч­ника и щитоносца, который в бою прикрывал своего напарника тяжелым щитом.

Ассирийская пехота действовала в сомкнутом строю лучников, прикрываемых воинами с тяжелым вооружением. На противника наступала сплошная стена щитов, из-за которых во врага летели стрелы, камни и дротики. Такой способ действий сомкнутыми ата­кующими шеренгами требовал хорошей обученности пеших воинов.

Ударной частью ассирийской армии являлись боевые колесни­цы с экипажем из двух человек: возницы, имевшего щит и копье, и лучника. Иногда экипаж усиливался двумя щитоносцами, кото­рые прикрывали возницу и лучника. В колесницу впрягались две — четыре лошади, а к ее кузову крепились колчаны с большим запасом стрел.

В ассирийской армии имелась конница. Было изобретено вы­сокое седло без стремян. Всадники действовали, как и пешие вои­ны, парами: один из них был лучником, другой имел на вооруже­нии большой щит и копье. На вооружении всадников состояли мечи и палицы.

В Ассирии впервые появились «инженерные» войска. Это были особые военизированные отряды, предназначавшиеся для ведения дорожных, мостовых, землекопных (осадных) и других работ. Ассирийцы обладали большим арсеналом самых разнооб­разных средств для взятия городов-крепостей. При их штурме они использовали тараны для разрушения стен (толстые бревна с наконечниками), различные виды лестниц и передвижные осадные башни. Осадную технику дополняли катапульты, кото­рые метали камни весом до 10 кг на расстояние до 500 м.Ассирийское государство создало военный флот, основу кото­рого составляли галеры с острым носом для нанесения таранного удара по вражеским судам. Гребцы располагались в два яруса, что позволяло развивать высокую скорость.

В ходе многочисленных войн ассирийцы выработали эффектив­ный боевой порядок. Основу построения составляли боевые колес­ницы. Позади них, как правило, размещалась конница. Пехота строилась обычно в три плотные шеренги. Легковооруженные вои­ны-лучники могли сражаться как в передней, так и в задней шерен­ге. В этом случае две передние шеренги копейщиков по команде нагибались или становились на колено для того, чтобы стрелки из лука могли беспрепятственно и прицельно метать стрелы.

Конные воины атаковали нестройными отрядами, и поэтому пехота противника, действовавшая в сомкнутом строю, могла от­бить атаку. Но конница становилась грозной силой для отступаю­щего в беспорядке врага, ведя его неотступное преследование на значительные расстояния.

Ассирийцы обладали хорошо отработанными тактическими приемами взятия укрепленных городов. Штурм обычно начинался после устройства пролома в стене или разрушения крепостных во­рот. Для этих целей использовались тараны. Они подвешивались на цепях в крытой повозке. Для защиты воинов повозка сверху прикрывалась щитами из тростника или кожи. В ее передней час­ти могла устраиваться башенка для лучников.

При осаде крепостей использовались подвижные башни и подко­пы, земляные насыпи, поднимавшиеся выше крепостных стен. В та­ком случае осажденный город забрасывался зажигательными стрелами и факелами. Лучники, которые вели обстрел крепостных стен, защищались вкопанными в землю большими щитами.

При осаде крепостей ассирийское войско размещалось в хорошо укрепленном лагере, обнося его круговым валом. Внутри лагеря устраивались «улицы» для быстрого передвижения отрядов в случае тревоги и лагерные ворота со специальной охраной.

В ассирийском государстве была организована агентурная раз­ведка. Шпионы, проникавшие в соседние страны, доставляли ас­сирийским царям и их военачальникам самую разнообразную раз­ведывательную информацию о внутреннем положении этих стран и их военной силе, о продовольственных запасах и состоянии дорог, переправ через реки.

В Ассирии имелась развитая сеть дорог, связь с почтовыми стан­циями и система сигнализации, что позволяло осуществлять быструю и своевременную переброску войск на угрожаемый участок границы.

Дошедшие до нас наскальные надписи рассказывают о много­численных завоевательных походах ассирийских царей. В середине XIII в. до н. э. почти 30-тысячное войско с несколькими десятками боевых колесниц совершило поход в Наири¹, расположенную в восточной части современной Турции. При этом ассирийцы неско­лько раз форсировали реки Тигр и Евфрат, а с помощью бронзовых топоров прокладывали себе путь в лесах.

Царь Тиглатпаласар I (правил в 1115 — 1077 до н. э.) совершил до 30 успешных походов на запад, захватив Северную Сирию и Северную Финикию, а также ряд территорий в юго-восточной ча­сти Малой Азии.

В IX — VII вв. до н.э. Ассирия продолжила завоевательную по­литику. Тиглатпаласар III (правил в 745—727 до н. э.) опустошил Вавжлонию, Мидию, Урарту, покорил Сирию и Палестину, дошел Ко Египта. При Ашшурбанипале в 655 г. до н.э. ассирийцы вторг­лись в Элам². Сражение состоялось у селения Туллиз. Хотя эламское войско занимало выгодную позицию, ассирийцы разбили его, подкупив двух племенных вождей противника и умело организовав преследование конницей начавшего отступать неприятеля.

Из-за растущей внутренней слабости, восстаний, а затем и внешних вторжений Ассирия прекратила свое существование в конце VII в. до н.э.

3. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

Ведущими государственными образованиями Древней Греции³ были Афины и Спарта. Вооруженное противоборство между ними, длившееся несколько столетий, а также войны с Персией во мно-

гом определили состояние военного дела у древних греков, органи­зацию их армий и флотов, наложили отпечаток на тактику воору­женной борьбы. Афины и Спарта возглавляли Древнюю Грецию в греко-персидских войнах 500 — 449 гг. до н. э., вели войны между собой в 460 — 455 гг. до н. э. (1-я Пелопоннесская), 431 — 404 гг. (2-я Пелопоннесская), 395 — 387 гг. до н. э. (Коринфская); в пери­од начавшегося упадка Греции крупнейшей была Беотийская война 378 — 362 гг. до н.э. между Спартой и Фивами (Беотией).

В Афинской республике в основу комплектования и организа­ции армии легли законы Солона, по которым все свободные граж­дане были разделены на четыре имущественные группы. Самые богатые афиняне из первых двух групп комплектовали кавалерию. Граждане из третьей группы комплектовали главный род войск древних греков — тяжеловооруженную пехоту (гоплитов). Самые бедные афиняне из четвертой имущественной группы составляли легковооруженную пехоту или несли службу на кораблях военного флота.

В конце V в. до н. э. Афины могли сформировать армию чис­ленностью до 30 тыс. человек. Служили в ней только свободные граждане-афиняне. Флот Афин насчитывал до 300 судов, на кото­рых находилось более 15 тыс. моряков. Существовала и полиция численностью в 1,6 тыс. человек.

Военную службу свободные афиняне начинали с 18 лет. Каж­дый гражданин обязан был отслужить два года на границе. Граж­дане Афинской республики оставались военнообязанными до 60 лет.

В Спарте полноправными гражданами были только члены «об­щины равных» — спартиаты. Каждый спартанец с юности был обязан быть воином, чтобы удерживать в повиновении бесправ­ных илотов (рабов), защищать Спарту от внешних врагов.

С 7 до 20 лет каждый спартанец проходил обучение, в своей основе воинское, в специальных школах. Оно было рассчитано на выработку послушания, выносливости, физической силы. Большая часть времени отводилась различным гимнастическим Упражнениям, бегу, борьбе, плаванию, метанию копья и диска. Особое место занимали военные игры, выработка умения ходить в строю. Юных спартанцев учили говорить коротко и ясно — лако­нично. Много времени уделялось воспитанию боевого духа, чувст­ва товарищеской взаимовыручки. С 20 до 60 лет спартанец являлся воином, кроме военной службы, почти все другие занятия счита­лись зазорными.

Главной фигурой в армиях Спарты и Афин, других греческих городов-государств был тяжеловооруженный пеший воин — гоп­лит. Его вооружение состояло из копья длиной до 2 м и короткого меча. Воина защищали круглый щит, шлем, панцирь и поножи. Масса только защитного вооружения достигала 30 кг. В походе, как правило, защитное вооружение нес слуга гоплита из числа рабов. Слуги были вооружены кинжалами и топориками.

Легковооруженные воины имели легкие копья, дротики и луки со стрелами, пращи. Защитным снаряжением служил войлок или тканевая одежда в несколько слоев. Стрела поражала на расстоя-: нии 100 — 200 м. Дротик метался на расстояние до 60 м.

Всадники вооружались копьем и мечом, имели шлем и легкий щит. Древнегреческая конница, как правило, действовала на флангах боевого построения войска и самостоятельной роли в бою не играла.

Древние греки вели сражения строем фаланги, основу которой составляли тяжеловооруженные пешие гоплиты. Она действовала в бою как единое целое. Фаланга строилась в 8, 12 и 25 шеренг в глубину. Дистанция между шеренгами на ходу равнялась 2 м, при атаке —1м, при отражении атаки — 0,5 м. Слабыми сторонами фаланги было то, что в боевом построении она не могла передви­гаться на большие расстояния, не расстроив своего порядка, пре- следовать разгромленного противника и действовать на Пересе- ченной местности. Сильной стороной фаланги являлся ее j мощный атакующий удар на короткой дистанции. Сражаясь в со­мкнутом строю, она была сильна и при обороне.

Легковооруженные воины с дротиками, лучники и пращники в начале сражения действовали перед фалангой, завязывая схватку. С началом наступления фаланги они отходили на ее фланги и обеспечивали безопасность тыла.

Исход столкновения зависел от сплоченности фаланги, воин- ской дисциплины и боевой выучки. Очень многое в сражении ре­шали такие личностные качества воина-гоплита, как стойкость, мужество и физическая подготовка.

Походные марши древнегреческие армии совершали быстро, стараясь достигнуть внезапности. Обычно походные лагеря устраи­вались на холмах, при этом использовались особенности ланд- шафта, лагерь окружался валом или рвом. Конница и легковоору- женная пехота осуществляли боевое охранение лагерей. Во время похода древние греки, особенно спартанцы, занимались физиче­скими и воинскими упражнениями.

Афины, в отличие от Спарты, всегда имели сильный военный флот, поскольку государство на протяжении почти всего времени своего существования вело борьбу за господство на море. Основным типом древнегреческих военных судов были трехъярусные триеры. Нос корабля был обит медью и позволял таранить враже­ское судно. Экипаж триеры насчитывал до 200 человек, из них 170 гребцов (в верхнем ярусе — 62, в двух нижних по 54 гребца), остальные — матросы для управления парусами и тяжеловооружен­ные воины десантного отряда для ведения абордажных схваток.

В физическом воспитании древнегреческих воинов большую роль играли Олимпийские игры, которые проводились раз в четы­ре года и пользовались огромной популярностью. Первые Олим­пийские игры датируются 776 г. до н.э. (отменены в 394 н. э.). Первоначально Олимпиада включала только бег на короткую дис­танцию и борьбу. Затем в ее программу включили бег на длинные дистанции, пятиборье, кулачный бой, панкратион (кулачный бой с борьбой), скачки на лошадях и бег в доспехах.

Период высшего расцвета городов-полисов связан с возвыше­нием Афин в результате победы греков в греко-персидских войнах (500 — 449 до н. э.). Примером ведения боя греками может слу­жить сражение с персами 13 сентября 490 г. до н.э. у Марафона (40 км северо-восточнее Афин). Персы имели 10 тыс. конных вои­нов, 10 тыс. пеших, преимущественно лучников (полководцы — Датис и Артофен). Войско греков состояло из 10 тыс. афинских гоплитов и 1 тыс. гоплитов из беотийского города Платеи (полко­водец — стратег Мильтиад).

Мильтиад построил своих воинов привычной фалангой, поста­вив лучших воинов на правом фланге, а гоплитов из Платеи — на левом. Центр в отличие от флангов оказался ослабленным из-за малочисленности войска. Фаланга, усиленная на флангах легково­оруженными воинами и засеками из срубленных деревьев, с фронтом примерно в 1 км встала у выхода с гор на прибрежную Марафонскую равнину.

Греки подпустили атакующих персов приблизительно на 100 м, после чего по сигналу Мильтиада двинулись быстрым шагом впе­ред, а затем перешли на «беглый марш», что позволило быстро преодолеть расстояние, простреливаемое персидскими лучника­ми, усилило удар сплоченного строя тяжеловооруженных воинов и оказало моральное воздействие на неприятеля.

В столкновении с противником слабый центр фаланги подался назад, но сильные фланги взяли неприятеля в клещи. Атакующая во фланги греков неприятельская конница была опрокинута. Пер­сы не выдержали удара и обратились в бегство к морскому берегу, где стоял их многочисленный флот. В результате Марафонской битвы греки потеряли всего 192 воина, тогда как потери персов, по словам Геродота, составили 6400 человек. В качестве трофеев греки захватили 7 триер противника.

В V в. до н.э. в Спарте впервые появился средний вид пехоты пелтасты. Они имели доспехи в виде куртки из нескольких слоеволста с нашитыми поверху металлическими пластинами, шлем и легкий кожаный щит. Были вооружены дротиками и короткими мечами. В атаку отряд пелтастов шел быстро, сблизившись с противником на 10 — 20 м, обрушивал на него град дротиков, а затем бросался с мечами в рукопашный бой. Использование дротиков усиливало боевые возможности пелтастов и в обороне. Средняя пехота могла маневрировать на поле боя.

Теперь тактика ведения боя усложнилась и состояла из сочета­ния действий тяжелой, легкой и средней пехоты. Стало применя­ться выдвижение кавалерии впереди фаланги для нанесения пер­вого атакующего удара, создание одного, реже двух сильных флангов в виде глубокой колонны из отборных воинов.

В период Беотийской войны фиванский полководец Эпами-нонд в сражении со спартанцами при Левктрах (371 до н. э.) впер­вые применил неравномерное распределение войск по фронту в целях сосредоточения сил для нанесения главного удара на реша-, ющем участке. Спартанская армия, несмотря на численное пре- восходство, была разгромлена.

Тактический принцип Эпаминонда получил развитие в армии македонских царей — Филиппа II и его сына Александра Маке­донского. Постоянная, хорошо организованная армия имела пехоту и конницу, разделенные на легкую, среднюю и тяжелую. Тя- 1 желая пехота, имевшая на вооружении мечи и длинные копья, сражалась в строю фаланги, легкая — в рассыпном строю. Легкая и средняя конница прикрывала фланги боевого порядка, вела разведку. Тяжелая конница использовалась для прорыва боевых порядков противника. Вторая линия фаланги играла роль резерва.

Начиная с 334 г. до н.э. Александр Македонский в течение 10 лет со своей мобильной армией завоевал Малую Азию, Фини- кию, Палестину и Египет, Персию.

Древние греки при осаде городов широко использовали раз­личные боевые машины для метания камней, дротиков и зажига- тельных снарядов. Применялись тараны, подкопы, контрвалаци-онная линия (ров с валом) для предотвращения прорыва осаждаемых. Воины, шедшие на приступ, строились «черепахой», прикрывшись крышей из щитов.

Постепенно милиционные в своей основе древнегреческие войска превращались в профессиональные армии.

4. ДРЕВНИЙ РИМ

С образованием в 510 — 509 гг. до н. э. Римской республики (по преданию, город Рим основан ок. 754—753 до н. э.) военная служба стала обязанностью каждого ее гражданина. Полевые войска со­ставляли римляне в возрасте от 17 до 45 лет, а римляне старше (до 60 лет) в случае войны несли гарнизонную службу. От военной службы освобождались только те граждане, которые участвовали пехотинцами в 20 походах, а конниками — в 10 походах.

Первоначально все римское войско было сведено в один леги- он, состоявший из 4200 человек пехоты и 300 конников. Вооруже- ние воины приобретали за свой счет. Легион для боя строился фа- лангой в 8 шеренг.

Легкую пехоту — велитов — составляли молодые и беднейшие воины. Они имели на вооружении меч, по 6 дротиков длиной до

2 м, лук с запасом стрел или пращу. Обычный дротик метался на 25 м, а снабженный ременной петлей летел на расстояние до 80. Тяжеловооруженными воинами-легионерами являлись гаста-ты (копейщики) и принципы (воины в возрасте 30 — 40 лет, сра­жавшиеся в первых шеренгах). Они были оснащены одинаково: мечи, тяжелые метательные копья (пилумы). Защитное вооруже­ние состояло из щита, обши­того кожей с металлическими пластинами, круглой формы, позднее — цилиндрической, шлема и кожаного панциря с нашитыми на него металличе­скими пластинами.

Основным оружием легионе­ра являлся обоюдоострый меч длиной около 0,5 м и пилум. Ме­чом можно было рубить и колоть. Метательное копье было корот­ким (около 2 м) и тяжелым (4 — 5 кг). Пилум заканчивался длин­ным железным наконечником с крючком, его бросали с расстоя­ния 7 — Юме расчетом попасть в щит противника. В таком слу­чае появлялась возможность от­крыть противника для удара ме­чом — легионер наступал ногой на древко пилума и поражал вра­га. Каждый легионер имел по 2 —3 подобных копья.

Со временем легионов в со­ставе римской армии стало бо­льше. Теперь каждый из них де­лился на 10 манипул. Манипула состояла из 60 или 120 тяжело­вооруженных воинов и разделя­лась на 2 центурии. Легион яв­лялся высшей, а центурия низшей тактической единицей. Таким образом, в римской армии закрепилось тактическое расчленение сил на поле боя,что давало возможность манев­рировать. Легковооруженныевелиты прикрывали боевой порядок и завязывали сражение.

Римская армия во время войны усиливалась союзниками из покоренных племен, которые не имели гражданства Рима. Воо­руженные формирования союзников содержались за их собст­венный счет и обычно использовались на флангах римских легионов.В начале III в. до н.э. организация легиона изменилась. Теперь он состоял не. из 10, а из 30 манипул по 120 человек в каждой. Каждый легион имел, кроме того, 10 турм по 30 всадников в каж­дой. В бою конники сражались в пешем строю: это была ездящая пехота. На каждую манипулу полагалось по 30 легковооруженных велитов. При этом численность легиона не менялась — 4200 пе­ших (в том числе 600 велитов) и 300 конных воинов.

Боевой порядок легиона состоял из трех линий по 10 манипул в каждой. Дистанция между линиями составляла от 15 до 25 м. Ма­нипула строилась в 10 шеренг по 12 рядов. Интервалы между ма­нипулами равнялись ее фронту. Манипулы второй линии строи­лись за интервалами первой линии. В первой линии боевого порядка римского легиона строились молодые воины, во вто­рой — более опытные, а в третьей — ветераны войн.

Манипулярный строй имел значительные преимущества перед строем фаланги. Он позволял отдельным частям легиона маневри­ровать на поле боя. Легион был подвижен и способен сражаться на пересеченной местности, чего не могла делать древнегреческая фаланга. Тактика римской армии в этот период строилась на пре­имуществе использования манипулярного легиона перед строем фаланги в проведении маневра на поле боя и последовательном наращивании усилий из глубины на избранном направлении. Конница и легкая пехота играли вспомогательную роль.

Легионеры проходили всестороннее обучение по владению раз­личным оружием, совершению перестроений, приемам отражения атак конницы и саперному делу. Оружие для обучения было тяже­лее обычного, что способствовало развитию физической силы и выносливости. Во время учений проводились двусторонние ма­невры.

При совершении похода легионеры на местах стоянок возводи­ли укрепленный лагерь. Он защищал римлян от внезапных напа­дений врага, а при неудаче в бою служил надежным укрытием. Ла­герь представлял собой вытянутый прямоугольник, который обносился валом (на валу устанавливались плетеные щиты) и рвом, а также усиливался различными естественными и искусст­венными препятствиями. Наличие вблизи источника питьевой воды, дров и пастбища было обязательным. Палатки в лагере раз­бивались в строго определенном порядке. В центре, у палатки полководца, имелось место для собрания легионеров. Каждая сто­рона лагеря имела свои тщательно охраняемые ворота. Такие укрепленные лагеря устраивались римскими легионерами после каждого дневного перехода.

Со временем внешний вид римского полевого лагеря стал ме­няться. Палатки заменялись бараками с соломенной крышей. Устраивался двойной ров. Вал насыпался в 3,5 м высотой и шири­ной. На углах лагеря строились деревянные или каменные башни, в которых находились лучники. На подступах возводились различ­ные искусственные препятствия: засеки из срубленных деревьев, волчьи ямы, защитные полосы из рогулек.

В римской армии использовалась самая различная осадная тех­ника. При осаде крепостей применялись тараны, баллисты, ката­пульты, «вороны» различного назначения и иные устройства и приспособления.

При штурме крепостей и защите от вражеской конницы рим­ские легионеры, как и древние греки, применяли боевой порядок, известный под названием «черепаха», при котором воины со всех сторон прикрывались щитами.

Каждый легионер получал жалованье, из которого высчитывалась стоимость вооружения и обмундирования. Римский воин получал в день около 800 г зерна и питался преимущественно похлебкой из муки. Позднее стали печь лепешки и употреблять сухари. Питьем служила вода с добавкой уксуса (для ослабления жажды). При выступлении в поход продовольствие могло выдаваться на много дней вперед. В ходе войн широко практиковалась реквизиция продовольствия у местного населения.

Окрепнув и создав хорошо организованную армию, Древний Рим с VIII в. до н. э. приступил к завоевательным войнам. Вначале он присоединил к себе земли соседей — различных племен итали­ков и отбил ряд нападений воинственных галлов на северных ру­бежах.

После завоевания Средней Италии в ходе Самнитских войн IV — III вв. до н. э. римляне приступили к покорению Южной Италии. Против римских легионеров в поход выступил эпирский царь Пирр. В 280 г. до н.э. его наемная армия нанесла поражение Риму у Гераклеи, а в 279 г. до н.э. — вблизи Аускулума. Однако по­следняя победа получила в истории название «пиррова победа», так как греки понесли огромные потери, что значительно ослабило их войско. В ходе войны с Пирром римляне научились бороться с боевыми слонами, обстреливая их горящими стрелами, и в 275 г. д н. э. разгромили армию Пирра.

Для поддержания дисциплины в римской армии была отлажена система взысканий и поощрений. Широко применялись телесные наказания. В случае неисполнения приказания начальника, трусо­сти в бою и дезертирства применялись суровые кары вплоть до казни целых подразделений по жребию.

Наиболее серьезным испытанием для Древнего Рима стали Пу­нические войны 264 - 241, 218 - 201 и 149 - 146 гг. до н.э. с Кар­фагеном за главенство в Средиземноморье. Карфаген первонача-но имел сильный флот, состоявший из 350 трехпалубных и нпалубных кораблей. Во главе карфагенской сухопутной армии в 219 г. до н. э. встал способный полководец Ганнибал, кото­рый в 218 г. до н. э. через Альпы совершил вторжение в Италию. В сражениях на реке Треббии, у Тразименского озера в 217 г. до н.э. и при Каннах в 216 г. до н.э. карфагенская армия нанесла тяжелые поражения римлянам. В последней битве они потеряли 48 тыс. че­ловек убитыми и 6 тыс. пленными, тогда как потери победителей составили всего 6 тыс. человек. Но победы Ганнибала не сломили Рим, который повел затяжную позиционную войну.

В 204 г. до н.э. почти 30-тысячная римская армия под командо­ванием Сципиона высадилась на севере Африки, и при Заме в 202 г. до н.э. состоялось последнее и решающее для Пунических войн сражение. Римляне имели 25 — 30 тыс. человек пехоты и 6 — 8 тыс. человек конницы. Карфагенская армия имела около 35 тыс человек пехоты, 2 — 3 тыс. человек конницы и 80 боевых слонов. Однако римские легионеры были опытными воинами, тогда как пешие воины Ганнибала (в основном новобранцы) оказались пло­хо вооруженными и еще хуже обученными. К тому же римляне имели в 3 раза больше конницы.

Противники построили свои армии в 2 боевые линии. Ганнибал в первой поставил легкую пехоту (лучников и пращников) и| боевых слонов. Вторая линия находилась в 200 м от первой. Конница карфагенской армии, как и римской, встала на флангах.! Сципион усилил свой правый фланг 4 — 5 тыс. нумидийской конницы. Он приказал объединить по 3 манипулы в когорты, ставшие новой тактической единицей римлян. Против боевых слонов были выставлены специально обученные метальщики.

Сражение при Заме началось с атаки боевых слонов, но они ис­пугались резких звуков труб и рожков римлян, действий легионе­ров, метавших горящие факелы и стрелы, и повернули назад. При этом слоны привели в расстройство ряды своей пехоты. Тогда Ганнибал выдвинул из-за флангов вторую боевую линию. Сципи­он, заметив маневр противника, сделал то же самое. Битва приняла фронтальный характер. В это время римская конница нанесла удар в тыл карфагенской армии, что и решило исход сражения и 2-й Пунической войны в пользу Рима. Армия Ганнибала потеряла 10 тыс. человек, тогда как римляне всего 1,5 тыс.

Сражение при Заме стало образцом искусного маневрирования на поле битвы и умелого управления армиями полководцами Древ­него Рима и Карфагена. Однако исход дела решили обученность римских легионов и крупная группировка римской конницы.

В ходе Пунических войн римляне усовершенствовали органи­зацию своей армии, создали сильный военный флот и захватили господство в Средиземноморье. Изменилась тактика римлян: в рядах легионов появились когорты, стали применяться крупные силы конницы. Римская армия в скором времени превратилась в профессиональную, которая отличалась высокой боевой выуч­кой, четкой организацией, дисциплинированностью и маневрен­ностью.Со времен Юлия Цезаря (100 или 102 — 44 до н. э.) в Риме развернулась борьба за единоличную власть, закончившаяся заменой республиканской формы правления на император- скую одновременно усилилась внешняя экспансия Древнего Рима Своих максимальных размеров Римская империя до­стигла в 1 — II вв., затем вследствие кризиса рабовладения на­чался ее упадок.В эпоху Древнего мира возникли первые государства и их ар­мии, соразмерно организации армий и накоплению боевого опыта сложились формы и способы ведения вооруженной борьбы.

В ходе эволюции армии прошли путь развития от ополчения до постоянной профессиональной армии. Основными родами войск в Древнем мире являлись пехота и конница. Все приморские госу­дарства имели флот. В ходе сражений армии Древнего мира при­меняли различную осадную технику, которая постоянно совер­шенствовалась.

Основу организационной структуры армий Древнего мира со­ставляли такие военные единицы, как отряды, фаланги, легионы и прочее, которые совершенствовались в целях повышения их удар­ных возможностей и маневренности.

В ходе многочисленных войн эпохи оформились теория и практика подготовки и ведения военных действий на суше и на море — военное искусство, которое постоянно развивалось. Наи­более ярко развитие военного искусства проявилось: в открытии греческим полководцем Эпаминондом важнейшего принципа не­равномерного распределения войск по фронту в целях сосредото­чения сил для главного удара на решающем участке; в использова­нии Александром Македонским конницы в качестве ударного средства разгрома противника (334 — 324 до н. э.); в применении Ганнибалом в сражении при Каннах (216 до н. э.) одновременного удара на обоих флангах, окружении и разгроме римской армии ме­ньшими силами; в искусном применении Юлием Цезарем (I в. До н. э.) маневра на поле боя и создании им резерва и др. В ходе войн на море зародились элементы военно-морского искусства. Основу тактики морского боя составляли абордаж и таранный Удар.

Развитие производительных сил государств Древнего мира позво­ляло создавать новые и совершенствовать старые средства воору­женной борьбы, а рост численности армий и уровня профессиона­лизма воинов обусловили развитие стратегии и тактики.

Лучшие полководцы Древнего мира умели сопоставлять и оце­нивать экономический, политический и военный потенциалы Противоборствующих сторон, выбирать направления главного удара и время его нанесения, проявляли целеустремленность и реальность в достижении стратегических целей, использовали военную хитрость и фактор внезапности. Управление войсками на поле боя постепенно усложнялось, появились приемы организа­ции взаимодействия родов войск.

Развитие тактики ведения боя выразилось в переходе от ску­ченных и монолитных боевых порядков к применению сложных расчлененных построений, состоящих из различных вооруженных формирований пехоты, конницы, отрядов боевых слонов и колес­ниц.