1-деңгей Бастауыш сыныптағы тәрбие процесі және оның сипаттамасы
жүктеу/скачать 124.07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 22. Тәрбие процесіндегі ойын
| 21.Тәрбиелік істердің түрлері.
Халқымыздың ұлы ойшылдары Абай мен Ыбырайдың табиғат туралы өлеңдеріне назар аударсаңыз, табиғаттың адамға қалай әсер ететінін түсіну қиын емес.Бастауыш сынып оқушыларының ұжымдық ойынының әлеуметтік мәні.Оқушылардың ой-өрісін, қиялын дамыту.Оқушыларды өз бетінше шешім қабылдауға үйрету.Балалық қорқыныш пен алаңдаушылықты жойып, өзін-өзі бағалауды қалыптастыру.Оқушыларды өнердің әр саласына баулу.Оқушылардың күлкі мен юморды дамыту.Баламыздың рухани күшті жақтарын анықтау. Әрбір жағдайда біз балалардың өзара әрекеттесуіне және олардың шығармашылығын ашуға мүмкіндік беруіміз керек. Баланың санасы таза шындыққа негізделген. Бала тазалықты елемейді. Кейде үлкендер баланың психикасын баланың психикасына итермелеп, баланың психикасына әсер етеді. Әрбір баланың еңбегі – үлкен жетістік. Бүгінгі таңда сабақ сағаттары балалардың іс-әрекетінің сипатына, олардың белсенділігі мен дербестігіне, өзіндік жұмыс дәрежесіне, сабақ сағатын дайындау мен өткізудегі мұғалімнің рөліне қарай 3 түрге бөлінеді. Бірінші түрі-бұл жағдайда балалар әңгімеге тек кейбір мәселелерді талқылау, фактілер мен мысалдар келтіру мақсатында қатысады. Екінші түрі- мұғалім мен оқушылардың өзара әрекеттестігімен сипатталады. Негізгі идея мұғалімдікі болса, оның әдіс-тәсілдерін жасап, жүзеге асыру мұғалімнің оқушылармен жұмыс істеуіне тән. Үшінші түрі – студенттердің өздік жұмыстарымен сипатталады. Яғни, оқу сағаттарын дайындау және өткізу процесі студенттерге немесе белгілі бір топқа жүктеледі. Сынып жетекшісі оқушылармен негізгі ойынды, бағытты және жоспарды дамытуға көмектесу үшін жұмыс істейді. Студенттер аудиториялық сағаттарды өткізуге жауапты. 22. Тәрбие процесіндегі ойын Ойын – балалардың бірлесіп өмір сүруінің маңызды түрлерінің бірі және 1-сыныпта ерекше маңызды болып табылатын оқу, еңбек және басқа да іс-әрекеттерді ұйымдастырудың бір түрі.Ойын әрекеті балалардың өмірінде алғашқы күннен бастап маңызды орын алады, және дұрыс ұйымдастырылған ойын ңана тиісті нәтиже бере алады. Ойын бастауыш сыныптарының мұғалімдерінің бірден бір көмекшісі. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін тақырыпқа байланысты сабқты ойын түрінде ұйымдастыруға болады.Ойын әрекеті - заттар мен құбылыстардың өзіне тән пішіні мен сыр- сипаттарын сезім мүшелері арқылы көзбен көріп, қолмен ұстап, құлақпен естіп қабылдауға әкелетін дидактикалық үрдіс.Ойын балалар үшін оқу әрі еңбек. Айналадағы дүниені танып біледі, өмірде кездескен қиыншылықты жену жолын үйретіп коймай, ұйымдастырушылыққа қабілетін арттырады. жүктеу/скачать 124.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|