5
Жогорудагы суроолорго жооптор угулуп,
текст боюнча жалпы талкуу
жүргүзүлѳт. Ар бир окуучунун жообун кубаттап,
айрым пикирлерге коментарий
берилиши шарт.
Сабактын жыйынтыгында окуучулар сабактан алган таасири тууралуу беш
мүнѳттүк эссе жазышат.
6
№2 сабак
ЖАКШЫЛЫКТЫН АКЫБЕТИ – ЖАКШЫЛЫК
МЕНЕН КАЙТАТ
Сабактын максаты:
➢
Жакшылык жасоонун
акыбети кандай болорун билишет;
➢
Жакшылыкка жакшылык кылыш керек экендигин түшүнѳт;
➢
Адилеттүүлүк тууралуу түшүнүк алышат;
➢
Бирѳѳгѳ кандай мамиле жасалса, ѳзү да ошондой мамиле күтүүнү үйрѳнүшѳт;
➢
Мээримдүүлүк, боорукерлик, кеӊ пейилдүүлүк сапаттары калыптанат;
➢
Себепсиз эле адамдарды күнѳѳлѳбѳш керек экендигин түшүнүшѳт;
➢
Адамдардагы жакшы сапаттарды баалоого кѳнүгүшѳт.
Сабактын жабдылышы:
Ватмандар,
маркерлер, А4 форматындагы кагаздар, түстүү карандаштар.
Окуучуларга таркатылуучу темага байланыштуу “Адилеттүүлүктүн чылбыры” деген
текст.
Сабактын жүрүшү:
Сабактын башталышында мугалим ар бир окуучуга бирден А4 форматындаы
кагаз, түстүү карандаштарды таратып берет.
Окуучулар
жакшылыктын,
адилеттүүлүктүн,
боорукерликтин,
мээримдүүлүктүн символун сүрѳт аркылуу кагазга түшүрүшѳт. Ѳз эмгектерин
презентациялашат.
Мугалим сабакты “Бир табак сезим” кѳнүгүүсү менен баштаса да болот. Бул
кѳнүгүү окуучулардын ѳз сезимдерин билүү деӊгээлдерин
жогорулатууга жана
башкалардын сезимдерин урматтоо түшүнүктѳрүнүн түптѳлүшүнѳ жардам берет.
Достарыңызбен бөлісу: