Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Крыкбаева Сара Мұқашқызы Қазіргі костюмдердің композициялық шешімі мен патриоттықтәрбиенің ұлттық дәстүрдегі педагогикалық мәні
| № 3 (106) 2015
215 всех стран мира. Достижение единства в многообразии и многообразия в единстве – путь развития и обновления современного костюма. Шагать в ногу со временем, живя в условиях повсеместной модернизации, помня традиции и родную культуру, не растерять богатейший опыт наших предков, накопленный ими веками – вот задача каждого из нас. ЛИТЕРАТУРА 1 Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – Москва: Академия, 2006. 2 Государственная программа патриотического воспитания на 2006-2008 годы. // «Казахстанская правда», 12 октября 2006 года №228 (25199). 3 Такишева Г, Асанова Б. Моделирование и художественное оформление одежды. Учебник. – Астана: Фолиант, 2008. REFERENCES 1 Sokolnikova N.M. Isobrazitelnoeiskusstvoimetodika ego prepodovania v nashalnoishole. - Moskva: Academia, 2006. 2 publicameducationemprogressiopatrïotïçeskogoannis 2006-2008 // “ Kazakhstanskaya Pravda “// 12 octo- bris2006 goda№228 (25199). 3 TakïşevaG.,Asanov B. Sculpturaeartis et ornatusvestium .Textbook . - Astana :Folian, 2008 Крыкбаева Сара Мұқашқызы Қазіргі костюмдердің композициялық шешімі мен патриоттықтәрбиенің ұлттық дәстүрдегі педагогикалық мәні Халықтық киім әрдайым дизайнер-модельердің назарын аударатын нысанасы, ал киімдегі көркем ұлттық дәстүр қазіргі заманда өзінің орнын табуда. Сәндік-қолданбалы өнер ғасырлар бойы тамыры тереңге кетіп, қазіргі мәдениеттің негізі болып табылады, демек, халықтық өнер мен мәдениетте және рухани, адами жетілдірілген қоғамда өмірді сүймей меңгеру мүмкін емес.Ол жастарды эстетикаға тәрбиелеуде рухани қажеттіліктердің дамуына, шығармашылық зейіннің өсуіне, көркемдік талғамның қалыптасуына, күрделі мәселелердің шешімін табуына ықпал етеді. Оқу-тәрбие үдерісінде ұлттық өнерді қолдану мүмкіндіктері кеңінен жалғасады: ұлттық, халықтық және діни символдар, графикалық, композициялық және кескіндемелік ерекшеліктер, дәстүрлі қазақ ою- өрнектер.Сабақтың жүйелі өтілуі қоршаған әлем сұлулығы және өнер туралы әңгімелер оқушылардың қоршаған әлем туралы ойларын кеңейтеді, бейнелеу өнері, халықтық сәндік-қолданбалы өнерге деген қызығушылығын қалыптастыруға ықпал жасайды. жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|