Білім беру бағдарламасы: «7М015-Жаратылыстану пәндері бойынша мұғалімдер даярлау»
жүктеу/скачать 121.05 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Степень внедрения
- Теоретическая и практическая значимость
| Апробация: Основные положения диссертационной работы выпущены и опубликованы в количестве 6 работ: Астана Медицинский журнал (2020); Наука, образование, инновации: Актуальные вопросы и современные аспекты сборник статей IV Международный. научно-практ. конф. Пенза: Пензенский МЦНС "Наука и просвещение" (2020); Международный научный журнал "Наука и жизнь Казахстана". (2020); Достижения вузовской науки 2021. XVII Междунар. научно-исследовательская. конкурс, Пенза: Пензенская МЦНС "Наука и образование". (2021); Вестник Казну. Педагогическая Серия. (2021).
Степень внедрения: Результаты исследовательской работы введены в коммунальное государственное учреждение» Школа-гимназия №15 имени Магжана Жумабаева отдела образования города Туркестан элективный курс «логические задачи по биологии» (01.02.2021 г.) и для студентов НАО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина», кафедра Биологические науки включены в качестве дополнения к семинарским занятиям по дисциплине «Клеточная и молекулярная биология» логические задачи по клеточной биологии и молекулярной биологии . Теоретическая и практическая значимость: Стабилизирует и углубляет базовые знания по биологии, основанные на развитии и формировании базовых учебных компетенций при решении биологических задач. Преподавание научно-педагогической основы формирования прикладных биологических знаний посредством решения логических задач в общеобразовательной программе-дает понимание учебного материала и положительно влияет на формирование личности. Решение логических задач часто используется на уроках закрепления, повторения. В результате самостоятельной деятельности личности формируются навыки самостоятельного мышления и любознательность, повышенная способность к обучению, самостоятельность своего мышления. Решение логических задач по биологии позволяет овладеть фундаментальными общебиологическими понятиями, такими как познание строения и функционирования биологических систем на всех уровнях организации жизнедеятельности. В изучении биологии большое влияние на восприятие учащимися основных понятий оказывает образование по научно-педагогической основе формирования прикладных биологических знаний путем решения логических задач в школьной программе. Поэтому использование решения логических задач при объяснении основных терминов биологии повышает интерес учащихся и формирует мировоззренческие взгляды. жүктеу/скачать 121.05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|