«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік


  Абайдың өлеңге қойған талабы  2



Pdf көрінісі
бет82/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

1. 
Абайдың өлеңге қойған талабы 
2. 
Өлеңнің адам өміріндегі орны 
3. 
Өлең жазудағы ақынның мақсаты 
Бағалау критерийі:
Критерий:Тақырыпты талдап, қорғайды. 
Дескриптор: 
Тапсырмаға Абай өлеңдері арқылы жауап береді. 
Мазмұндас шығармалармен байланыстырады. 
Өмірмен байланыстырады.  
Пәнаралық байланыс Тарих, қазақ тілі, қазақ әдебиеті, эстетикалық пәндер 
Ойлау деңгейі 
Қолдану, Талдау 


133 
Құндылықтарды 
дарыту 
Тарих пен мәдениет ортақтығы. Зайырлы қоғам және жоғары руханият. 
Алдыңғы оқу 
ХІХ ғасыр әдебиеті 
Жоспар
Жоспарланған уақыт 
Жоспарланған жаттығулар 
Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі 
(1 – 
5 мин.) 
(6-
15 мин.) 
(15-
25 мин.) 
(25-
35 мин.) 
Рефлексия 
(35-
40 мин.) 
Үй тапсырмасы 
1-
әрекет. Қолайлы орта құру: 
1. 
Жағымды атмосфера орнату: «Метафора» әдісі. 
2. 
Топқа бөлу «Капитан» әдісі арқылы жүзеге асады. 
 
2-
әрекет. Миға шабуыл. «Қар кесегі» әдісі.
«Абай жолы» роман-эпопеясының І, ІІ томының мазмұны 
бойынша ашық сұрақтар құрастырады
 
Критерий 
Дескриптор 
Роман желісі бойынша 
сұрақтар құрастырады. 
 
1. Сұрақтар алдыңғы білімді 
қамтиды. 
2. Сұрақ сауатты құрастырылған. 
Өзіне қойылған 
сұрақтарға жауап 
береді. 
1. Дұрыс жауап берді. 
2. Жауабы жүйелі, әдеби тіл 
нормасын сақтайды. 
 
3-
әрекет. «Ой қозғау» стратегиясы 
Тапсырма: 
І топ: Өлеңге Абайдың қойған талабы 
ІІ топ: Өлеңнің адам өміріндегі орны 
ІІІ топ: Өлең жазудағы ақынның мақсаты 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет