«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік



Pdf көрінісі
бет83/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

 
Критерий 
Дескриптор
Тақырыпты талдап, 
қорғайды. 
1. 
Тапсырмаға Абай өлеңдері 
арқылы жауап береді. 
2. 
Мазмұндас шығармалармен 
байланыстырады. 
3.
Өмірмен байланыстырады.
Регламент – 5 мин. 
 
 
Кері байланыс: 1-жұп 2-жұпты, 2-жұп 1-жұпқа «Екі жұлдыз, бір 
тілекпен» кері байланыс береді. 
4-
әрекет. Абайдың «Толық адам» ілімін төмендегі ұғымдарға 
сүйеніп, талдаңыз, дәлелдеңіз. 
І топ:Үш негіз 
ІІ топ: Үш сүю 
ІІІ топ: Бес асыл іс 
Критерий 
Дескриптор  
Тақырыпты
талдап, қорғайды. 
 
1.Тапсырмаға Абай өлеңдері арқылы 
жауап береді. 
2.Абайдың қара сөздерімен, ақын-
жазушылар шығармаларымен 
байланыстырады. 
3.Өмірмен байланыстырады. 
4.Постер эстетикалық талаптарға сай.
Постер 
қорғайды. 
1.Эстетикалық талап сақталды. 
2.Қорғауға топ мүшелерінің бәрі 
атсалысты. 
Регламент – 5 
мин. 
 
 
«Галерея» әдісімен әр топ жұмысын қорғайды. Смайликпен кері 
байланыс береді. 
5-
әрекет. Бүгінгі күнгі «толық адамның» формуласы қандай 
болады? 
«
Ақылдың алты қалпағы» арқылы кері байланыс береді. 
Абайша толғап өлең жазу. 
 
Доп 
А4 қағаз 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Флип-чарт
Абай өлең 
дер жина 
ғы 
Түсін 
дірме сөздік 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Абай 
қарасөздері 
жина 
ғы, 
Флип-чарт 
 
 
 
Түрлі түсті 
қалпақ 


134 
Абай шығармашылығын қазақ әдебиеті сабағында оқытудың әдіс-тәсілдері 
 
Сынып: 10
Қатысқан оқушылар саны: 13 
Қатыспағандар: 0 
Күні: 27.09.2019 
Мұғалім 
Малик Майра Маликқызы 
Бөлім 
І БӨЛІМ. «ӨЛЕҢ – СӨЗДІҢ ПАТШАСЫ, СӨЗ САРАСЫ» 
Сабақтың 
тақырыбы 
Абай Құнанбайұлының «Біреудің кісісі өлсе, қаралы ол»
өлеңіндегі өзекті мәселе 
Осы сабақ арқылы 
жүзеге асатын оқу 
мақсаттары 
Т/Ж 1.2.1. Әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде 
тұрғысынан ашу.
Т/Ж 1.4.1. Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы 
өзекті мәселелермен байланыстыру. 
Сабақ мақсаты 
Оқушылардың барлығы: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық 
құрылысын анықтай алады. Өлеңнің мазмұнымен танысады. 
Оқушылардың көпшілігі: өлеңнің негізгі өзегін, мәнін, автор мен қоғам 
арасындағы байланысты сараптай алады. 
Оқушылардың кейбіреуі: шығарма мазмұны мен идеясын ғаламдық 
мәселелермен байланыстырып, талдай алады. 
Құндылықтарды 
игеру 
«Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы 
1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік; 
2.Тіл мен мәдениет; 
3. Туған жерге,Отанға деген сүйіспеншілік; 
4.Өмір бойы білім алу; 
5. Ынтымақ пен татулық, достық пен бірлік; 
6.Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы;. 
6.Елжандылық, толеранттық, ұлтжандылық тәрбие. 
Аталған құндылықтарды сабақ барысында оқушылармен топтаса және жеке 
отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, өзіндік көзқарасын 
дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет