 | Тема урока. Взаимоотношение человека и природы в повести Г. Троепольского Цель урока. Укрепить в создании и сердцах учащихся ответственность за все живое на земле, воспитывать гуманность и действенную доброту, верность дружбе. Показать необходимость активной борьбы со злом и жестокостью Урок 39.48 Kb.  1 | оқу |
| Биньян פִּעֵל Биньян פִּעֵל так же как и פָּעַל – активный. Т. е глаголы, относящиеся к нему выражают активное действие, причем если один и тот же корень образует глаголы в обоих этих биньянах, глаголы פִּעֵל будут более активными Урок 80.81 Kb. 1 | оқу |
| Биньян פָעַל: Повелительное Наклонение (צִיווּי) Полная форма повелительного наклонения, как мы уже изучали, соответствует 2-му лицу будущего времени Урок 86.2 Kb. 1 | оқу |
| Настоящее Время Биньяна פָּעַל Настоящее время биньяна פָּעַל образуется согласно следующей таблице. В этой таблице квадратики символизируют корневые буквы Урок 88.79 Kb. 1 | оқу |
| Числительные (продолжение) Мы продолжаем изучать количественные числительные. Числительные от 10 до 20 образованы, как и по-русски, сочетаниями чисел от 1 до 9 в сопряженной форме и специальной формы числа 10 Урок 314.5 Kb. 1 | оқу |
| Биньян פִּעֵל, глаголы ל א Сегодня мы рассматриваем глаголы биньяна פִּעֵל с последней корневой א, которые обозначаются сокращением ל א. Этот тип глаголов, с одной стороны, отличается от глаголов с целым корнем, с другой стороны Урок 109.76 Kb. 1 | оқу |
| Урок 1 Буквы א, ב, ה, ו, ז, ח, י, ל, מ, ם, ש «немые» буквы א, ה, ע. Огласовки – гласные буквы. Их значение, обозначения, названия. Знакомство с условностью написания огласовок. Слова, предложения, правила построения предложений Урок 35 Kb. 1 | оқу |
| «Воспроизведение звуков в животном мире. Биоакустика» Тема. "Воспроизведение звуков в животном мире. Биоакустика" Урок 132.52 Kb. 1 | оқу |
| Понятие о природном сообществе, биогеоценозе и экосистеме Цель: формирование знаний о природном сообществе как сложном комплексе различных живых организмов и абиотических условий среды на определённой территории Урок 28.54 Kb. 1 | оқу |
| Урок биологии 9 класс «Биосинтез белка» Развивать понятие «Обмен веществ», сформировать у учащихся знания о процессе биосинтеза белка и его этапах, развивать умения выделять главное, решать задачи, воспитывать бережное отношение к природе Урок 46.5 Kb. 1 | оқу |
| Биосинтез белков. Понятие о гене. Днк источник генетической информации. Генетический код Тема урока: Биосинтез белков. Понятие о гене. Днк – источник генетической информации. Генетический код, раздел «Органическая химия и молекулярная биология» Урок 364.5 Kb. 1 | оқу |
| «От селекции к биотехнологии» Проверить и закрепить материал о селекции, её задачах, об исходном селекционном материале, о центрах происхождения культурных растений Урок 145 Kb. 1 | оқу |
| Урок биологии в 9 классе «Биоценоз, его структура и устойчивость» Биоценоз или биологическое сообщество- ( биос – жизнь, койнос – общий) – это совокупность популяций разных видов, взаимодействующих между собой и живущих на одной территории Урок 65.98 Kb. 1 | оқу |
| Урок Сферы, вписанные в многогранники План урока Сфера называется вписанной в многогранник, если она касается каждой грани многогранника в точке, которая лежит в грани. В этом случае многогранник называют описанным около данной сферы Урок 256 Kb. 1 | оқу |
| Урок №2 Измерение информации Цель: рассмотреть различные задачи на тему, различные подходы к измерению информации Чтобы перевести меньшую единицу числа в большую ( из Мб в Гб) надо разделить его на 1024, чтобы перевести большую единицу измерения в меньшую (из Мб в Кб) надо умножить на 1024 Урок 52 Kb. 1 | оқу |