 | Что такое Бенилюкс? Ожидаемые результаты: повышение познавательного интереса к предмету, расширение представлений о странах Европы и их жителях, развитие коммуникативных способностей Урок 56 Kb.  1 | оқу |
| Стихи, рождённые войной Дать представление о Великой Отечественной войне, изображённой в стихах; показать значение поэзии в годы войны; познакомить с творчеством поэтов-фронтовиков и поэтов, новых поколении, пишущих о войне Урок 48.5 Kb. 1 | оқу |
| Урок Памяти, посвященный 70-летию со дня начала Великой Отечественной войны Методическая разработка Мелеуз Сколько бы лет ни прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти народной всегда будут живы безмерное страдание военных лет и огромное мужество народа. Не ради славы воевали и погибали люди, ради жизни на земле Урок 87.54 Kb. 1 | оқу |
| Урок презентация 11 класс учителя физической культуры Сурцева Валерия Владимировича Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр и игр современности, первыми спортивными традициями Урок 78.71 Kb. 1 | оқу |
| Урок Непрерывность обратных функций План урока Больцано-Коши о нуле непрерывной функции. Формулируется и доказывается достаточное условие непрерывности для монотонной функции. Эти утверждения применяются для обоснования непрерывности широкого класса элементарных функций Урок 260.46 Kb. 1 | оқу |
| Урок 23 Искусство стиля барокко. Творчество Лоренцо Бернини (1598 1680), Микеланджело Меризи да Караваджо Я победил мрамор и сделал его гибким, как воск, и этим самым смог до известной степени объединить скульптуру с живописью Урок 28.54 Kb. 1 | оқу |
| Функция желез внутренней секреции Самое ценное у человека – это жизнь, самое ценное в жизни здоровье. «Здоровье всему голова», – гласит русская пословица Урок 87.5 Kb. 1 | оқу |
| Сложноподчинённые предложения с придаточными Цели урока: углубить и систематизировать сведения о сложноподчинённых предложениях Урок 44.5 Kb. 1 | оқу |
| «Мир человеческих чувств. Образ борьбы и победы» Через сопоставление с произведениями классической музыки учить анализировать современные музыкальные явления, интерпретировать современную музыку с позиций музыкальных традиций, преемственности музыки прошлых веков и современности Урок 187.68 Kb. 1 | оқу |
| Оборудование к уроку : магнитофон и записи к уроку, мультимедийная система для демонстрации слайдов, фортепиано, фонограмма новой песни. Межпредметная связь Оборудование к уроку: магнитофон и записи к уроку, мультимедийная система для демонстрации слайдов, фортепиано, фонограмма новой песни Урок 50 Kb. 1 | оқу |
| Жизненная правда музыки Бетховена В воспитании учащихся: создать условия для формирования у учащихся собственного духовного мира Урок 74.59 Kb. 1 | оқу |
| Виталий Валентинович Бианки Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное; определять последовательность событий Урок 75.91 Kb. 1 | оқу |
| Урок -размышление «Горянка в современном мире» Цель: ознакомить учащихся с произведениями Александра Костюнина о Дагестана; разобрать образ современной горянки по трём произведениям Костюнина Урок 32.26 Kb. 1 | оқу |
| Проблема добра и зла (вопросы нравственности к повести) «доброта»; учить видеть и различать добро и зло; способствовать формированию интереса к данной проблеме, порождающего явление высказаться Урок 73.95 Kb. 1 | оқу |
| «И весна обязательно будет, и будут подснежники…» Цель: анализируя повесть Г. Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо», сосредоточить внимание детей на проблеме нравственной красоты личности Урок 28.79 Kb. 1 | оқу |