Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

– 58 –
своего рода наглядный план работы над темой. Затем педагог записывает высказывания 
каждого ребенка, подписывая под ним имя автора высказывания, для размещения в прием-
ную родителям. 
Когда информация иссякает, переходим ко второму вопросу – «Что мы хотим узнать 
о космосе?» Опять дети делятся своим мнением, а если у педагога возникает своя идея,
что он хочет узнать, тоже необходимо внести эту идею, наравне со всеми и фиксировать её.
И вот третий вопрос – «Что нужно сделать, чтобы все это узнать?» Опять мнения де-
тей. И вот здесь очень важно выслушать каждого ребенка. Педагогу нельзя говорить детям, 
например, «Даша, если ты хочешь узнать, сколько всего звезд, ты должна...». Нет. Даша 
сама будет говорить. А педагог со своей стороны, на своем примере, вносить от себя какие-
то комментарии, за детьми остается полное право инициативы. 
Заполненная таким образом, «модель трех вопросов» вывешивается в приемной, там, 
где ее хорошо видят родители. В этом случае родители невольно продолжат разговор
с детьми дома – будут спрашивать, подсказывать, вместе посмотрят нужные книги или те-
лепередачи. Таким простым образом взрослые будут включены в образовательный про-
цесс. 
Что мы знаем о космосе? 
• Космос – это когда небо черное (Лиза) 
• Я знаю планеты – Марс, Венера, Юпитер (Костя) 
• Космос больше чем Земля (Артем) 
• Космонавты летают на космических кораблях и на ракетах (Оля) 
Что мы хотим о нем узнать? 
• Где космос кончается? (Лиза) 
• Почему днем звезд не видно? (Костя) 
• Сколько всего звезд? (Артем) 
• Что космонавты кушают когда летают в космос? На чем готовят себе еду? (Оля)
Что нам нужно сделать, чтобы это узнать? 
• Посмотреть энциклопедию и прочитать умные книжки (Лиза) 
• Я думаю можно посмотреть в интернете (Костя) 
• Нужно спросить у взрослых (Артем) 
• У меня папа летчик, можем у него спросить он тоже в небе летает (Оля) 
Также подключать родителей к изучению темы можно, например, написав такое объ-
явление от лица детей: 
«Дорогие мамы и папы! 
Пока мы ещё маленькие, но, когда вырастем большими, обязательно станем кос-
монавтами или космическими туристами. Мы хотим много узнать о космосе вместе
с вами и воспитателями, а для этого нам понадобится ваша помощь. Мы будем вам бла-
годарны, если вы принесете журналы, картинки, книги о космосе. Ваши будущие кос-
монавты» 
Важный атрибут групповой жизни – «Доска выбора», с помощью которой дети 
обозначают свой выбор Центра активности. В средней группе – это может быть стенд 
с глубокими дорожками, куда ребенок вставляет свою фигурку-гномика, в подготови-
тельной – стенд с кармашками, куда дети вкладывают визитки со своими именами или 
фото. А в самой младшей группе у ребят есть небольшие игрушки, которые они берут
с собой в центр.
Планирование детской деятельности в центрах активности (например тема
Космос). 

жүктеу/скачать 3.97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: