Диссертация ф 38-01 Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім



Pdf көрінісі
бет3/9
Дата22.09.2023
өлшемі0.61 Mb.
#478282
түріДиссертация
1   2   3   4   5   6   7   8   9
АБДУМУТАЛИ плагиат

БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР 
 
1. қуатты таңдау жүйесіндегі некролог 
2. ВК-шіркеуде тіркелу 
3. ҰЛЫБРИТАНИЯДАҒЫ САЛЫҚ ДЕКЛАРАЦИЯЛАРЫ 
4. Жалпы Әскери Станция 
5. тіркелген иттердің тізімі 
6. шежірелер 
7. тілек 
8. Неке келісімі 
9. ай (нотариалды куәландырылған) куәлік
10. Рейкьяв-ұзақ мерзімді жалдау 
11. КСМК-қала коды және нөмірі 
12. мен объектімін. 


КІРІСПЕ 
 
Бір жағынан, зерттеудің маңыздылығы қазіргі білім беру жүйесіндегі 
өзгерістерге байланысты. Қазақстанда білім беруді ілгерілету қағидаттарының 
бірі білім беру қызметінде жалпы базалық білімге мемлекеттік білім беру 
стандарттарын енгізу болып табылады.
Мемлекеттік білім беру стандарттарын енгізе отырып, тақырыптық оқу 
іс-шараларының нәтижелеріне және қазіргі заманғы зерттеулердің 
нәтижелеріне жаңа талаптар қойылатын болады.
Оқу пәнін таңдау сөзсіз маңызды рөл атқарады. Педагогикалық 
практикада Заманауи педагогикалық әдістерді қолдану мәселесі ғылыми 
әдебиеттерде кеңінен түсіндіріледі [42]. 
Қазіргі заманғы оқу бағдарламасы-бұл студенттің мамандандырылған 
білімін жалпылау ғана емес, сонымен қатар жеке тұлғаны дамыту, жалпы оқу 
іс-әрекетін 
қалыптастыру. 
Қазіргі 
ғылым 
заманауи 
академиялық 
технологияларды, соның ішінде
Географияны қолдануға көп көңіл бөледі. "География" пәні заманауи 
академиялық 
технологияларды 
қолдануда 
үлкен 
әлеуетке 
ие. 
Қауымдастықтарға жауапкершілігі шектеулі серіктестіктің "мемлекеттік білім 
деңгейіне" сәйкес келетін жаңа академиялық нәтижелерге қол жеткізу үшін 
озық академиялық дағдылары бар мұғалім қажет. "бұл сұрақтар" орыс 
географиясын оқытуда заманауи білім беру технологияларын қолдану " 
зерттеу тақырыбын таңдауды анықтады. 
Фильмнің атауы фильмнің пародиясы болып табылатын фильмнің 
атауын білдіреді. 
Оқыту 
саласындағы 
зерттеулер 
қазіргі 
заманғы 
оқыту 
әдістерін"Географияны"зерттеуге қалай қолдануға болатындығының мысалы 
болып табылады". 
Зерттеудің 
мақсаты-заманауи 
білім 
беру 
технологияларын, 
әзірлемелерді қалай жүзеге асыруға болатындығын дәлелдеу және тексеру. 
Қазақстан географиясын зерделеу және оның жетістіктерін бағалау үшін 
заманауи білім беру технологияларын пайдалана отырып курстар жиынтығы. 
Зерттеу мақсаттары: 
1. Білім беру жүйесінде заманауи білім беру технологияларын қолдануға 
байланысты мәселелер бойынша оқу әдебиеттерін талдау 
"Қазақстанда" жарияланған материалдар
2.ол орыс географиясын оқыту үшін заманауи оқыту әдістерін 
қолданатын сынып тобын құрды. 
3.білім беру деңгейін талдау және жалпы білім беруді практикалық 
практикаға біріктіру. 
4.оның бірнеше кітабы бар және олардың тиімділігін зерттейді. 
Зерттеу бюджеті: қазақ географиясын зерделеу кезінде заманауи білім 
беру технологияларын пайдалану білім беру сапасын арттырады және жаңа 
педагогикалық нәтижелерді қамтамасыз етеді. 


Зерттеу мәселелерін әзірлеу: Ю. А. Коменский, Д. биыл басталады. П. А. 
Сухомлинский, А.Р. жаңа сабақтың классикалық сабағының идеясы 
Амонашвили Ш. В. оқытудың жаңа әдістерін жасауға қатысқан орыс 
авторларының арасында Спалко В. Ю. Кушина мен Кушина болды. Шахмат. 
О. Л. 
Оқытудың теориялық-әдіснамалық негізі оқушылардың үлгерімі мен 
практикасына негізделген заманауи оқыту технологияларын қолдану болып 
табылады (П. қазіргі заманғы оқыту технологиялары саласындағы 
академиялық зерттеулер (Беспалько В. П.) 
Зерттеу әдісі: 
- Теорияларды, теориялар мен теорияларды, теорияларды, теорияларды 
талдау; 
- Көшбасшылық және оқыту тәжірибесі, Практикалық оқыту; 
- Жалпы зерттеу нәтижелеріндегі статистикалық әдістер. 
Зерттеудің ғылыми нәтижелері: 
- Жаңа білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін орыс географиясы 
сабақтарында 
заманауи 
академиялық 
технологияларды 
пайдалану 
мүмкіндігіне кепілдік беріледі; 
- Қазіргі заманғы білім беру және оқыту технологияларының тиімділігін 
бағалаудың ұсынылатын әдістері мен параметрлері; 
Зерттеу 
нәтижелерінің 
практикалық 
маңыздылығы 
география 
оқытушылары өздерінің практикалық жұмыстарында қазақ географиясының 
бірнеше курстарын жақсы пайдалана алады. 
Оқу уақыты келді. Зерттеу үш негізгі кезеңнен тұрады. 
Бірінші қадам (2 авторлық құқық (c) 2016 Барлық құқықтар қорғалған 
зерттеу әдістері және зерттеу мәселесін түсіну . Бұл кезеңде зерттеудің негізгі 
принциптері нақтыланды, мәселе қаралды және шешілуі керек бірқатар 
міндеттер анықталды. 
Екінші кезең (2017 ж.) мектептерде қазақ географиясы мен 
емтихандарын оқыту үшін заманауи білім беру технологияларын пайдалана 
отырып, оқу пакетін әзірлеуді көздейді.
Үшінші кезең (2018) - зерттеу нәтижелерін дайындау, енгізу және 
ұйымдастыру, Шешім қабылдау, негізгі мәтін мен тапсырмаға қосымшаларды 
әзірлеу. 
Полицияның алдында тұрған ең үлкен проблемалар: 
1.Жаңа академиялық жетістіктерге қол жеткізу және оқыту сапасын 
арттыру Ресейдің ұлттық курстарында оқу кезінде студенттердің жетістіктері 
мен жетістіктеріне негізделген заманауи білім беру технологияларын қолдану 
арқылы қамтамасыз етіледі. 
2.Қазақ географиясы оқушыларының орта білім беру нәтижелері 
оқушының психикалық және эмоционалдық аспектілерін, сондай-ақ орыс 
географиясының ерекшеліктерін ескере отырып, жалпы оқу іс-әрекетіне 
дайындық кезінде оқушының үлгеріміне негізделуі тиіс). 


3.Заманауи білім беру технологияларын қолданудағы тиімділік 
стандарттары құндылық қасиеттерін өзгертеді, оқыту сапасын жақсартады 
және оқытушылық жұмысты жалпылайды. 
Құрылыс жұмыстарын жүргізу. Жұмыста кіріспе, үш тарау, әр тараудың 
жинағы және жинақ бар. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет