Классификация оппозиций
По отношению ко всей системе оппозиций:
по «дименсиональности» (квалитативный критерий):
одномерные — совокупность признаков, присущих обоим членам оппозиции не присуща больше никакому другому члену системы;
многомерные — «основания для сравнивания» двух членов оппозиции распространяется и на другие члены той же системы.
по встречаемости (квантитативный критерий):
изолированные — члены оппозиции находятся в отношении, не встречающемся больше ни в какой другой оппозиции;
пропорциональные — отношение между членами тождественно отношению между членами другой или других оппозиций.
По отношению между членами оппозиций:
привативные — один член отличается от другого наличием или отсутствием различительной черты — «коррелятивного признака». Например, звонкость (работа голосовых связок при артикуляции) — это наличие признака, а глухость (голосовые связки не работают) — это отсутствие признака;
градуальные — члены оппозиции отличаются разной степенью одного и того же признака;
эквиполентные — члены логически равноправны. Например, у фонем к и д привативным является противопоставление по звонкости — глухости, а эквиполентным — по месту образования.
По объёму различительной способности:
постоянные — если действие различительного признака не ограничено
нейтрализуемые — если в определенной позиции признак лишается фонологической значимости.
Фонемы, образующие одновременно пропорциональные, одномерные и привативные оппозиции, связаны наиболее тесно, и такая оппозиция является корреляцией
Московская фонологическая школа (МФШ) — одно из направлений в современной фонологии, возникших на основе учения И. А. Бодуэна де Куртенэ о фонеме
Реформа́тский
Александр Александрович
(1900—1978)
языковед, доктор филологических наук. Один из основоположников московской фонологической школы. Труды по фонологии, морфонологии, семиотике, прикладной лингвистике (в том числе созданию алфавитов для бесписьменных языков народов СССР), орфографии.
Р. И. Аванесов
(1902— 1982)
М.В. Панов
(1920—2001)
Пётр Саввич Кузнецов
(1899—1968)
Достарыңызбен бөлісу: |