История Средневекового Казахстана: Методическое руководство
Архивные материалы для урока
жүктеу/скачать 397.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тип и методы урока
- Примечания к уроку
- Критерии оценки
- Лист оценки
| Архивные материалы для урока:
Учитель, используя наглядный материал, подробно объясняет учащимся государственное строение найманов, кереитов и жалайыров, их границы и места расположения, а также особо подчеркивает значение этих трех племен в формировании казахского народа. Раскрывает мысль о том, что модель государственного устройства найманов, кереитов и жалаиров была образцом для формирования политической структуры Монгольской империи. Объясняет, что среди ученых существуют различные взгляды на этноним “найман”. Вместе с тем рассказывает о найманских ханах и их месте в истории государства. Учащиеся работают, разделившись на три группы. Первая группа последовательно записывает сведения из исторических источников, касающиеся государственного правления найманов, кереитов и жалаиров. Вторая группа пишет сочинение, раскрывающее суть внешней и внутренней политики кереитов и жалайыров. Третья группа обозначает на карте места обитания найманов, кереитов, жалайыров, с какими народами они соседствовали, границы их территорий. Тип и методы урока: Комбинированный. Рассказ, обмен мнениями, размышления, критического мышления, использование информационных технологий, развитие творческих способностей учащихся. Примечания к уроку: Значение названий “найман”, “керей” и “жалайыр”. История создания государств этих племен. Влияние этих племен на процесс формирования сначала на сообщества Алаш, а затем всего казахского народа. Критерии оценки: Нижеследующий план, записанный на доске учителем, облегчит выполнение задания учащимися: Показать, какое место племена каракитаев занимают в истории средневекового Казахстана. Объяснить значение названий “найман”, “керей” и “жалайыр”. Описать общественную структуру найманов, кереев и жалайыров. Рассказать о меркитских племенах. Выяснить, какое влияние оказали эти племена на процесс формирования сначала сообщества Алаш, затем всего казахского народа. Лист оценки:
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно. жүктеу/скачать 397.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|