Кен Робинсон, Школа будущего



Pdf көрінісі
бет88/121
Дата11.05.2023
өлшемі2.33 Mb.
#473559
түріКнига
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   121
Школа будушего Кен Робинсон

Изменение
 
культуры
 
Я уже упоминал о сложных адаптивных системах. Примерами таких систем могут 
служить как системы образования, так и отдельные школы. Школам вполне по силам 
адаптироваться к изменениям. А задача их директоров – помочь им это делать осознанно. 
Как известно, теория управления в числе прочего сосредоточена на вопросах 
повышения 
эффективности 
организаций; 
этим же, 
по сути, 
занято 
и движение 
за образовательные 
стандарты. 
Предполагается, 
что организации 
очень 
похожи 
на механизмы, и их эффективность можно повысить, ужесточив процедуры, сократив 
количество отходов и сфокусировавшись на выходе. Глядя на типичные административные 
диаграммы многих организаций, сразу понимаешь, что они очень сильно напоминают 
технические чертежи или электрические схемы. Вот пример: 
Схема
 организационной структуры


Подобные иллюстрации и зачастую сопровождающая их риторика, базирующаяся 
на экономической эффективности, только укрепляют теорию, что организации похожи 
на механизмы. Проблема в том, что на самом деле это не так. Данная аналогия вполне 
приемлема для некоторых отраслей производства, но для большинства других видов 
организаций, в том числе школ, совершенно не подходит. Фокус на рентабельности 
и сокращении расходов – сам по себе неплохая цель, но общественные организации больше 
смахивают на живые организмы, причем каждый со своей уникальной культурой. 
С социальной точки зрения культура означает образ жизни сообщества: его ценности, 
формы поведения и коды сосуществования. С точки зрения органики она предполагает рост 
и развитие. В своем наилучшем проявлении школы представляют собой сообщества людей, 
объединивших усилия ради общего дела – обучения и развития. И то, насколько они в этом 
преуспевают, всецело зависит от культуры школы. 
Рассуждая о культуре организаций в книге «Образование против таланта», я провожу 
четкую грань между привычками и средой обитания . Трансформация школы предполагает 
тщательный анализ обоих компонентов, равно как и их влияния друг на друга. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   121




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет