Книга подготовлена к печати оф «Ұлттық аударма бюросы»
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- phoneafriend
- Ученики всегда должны работать усерднее, чем учитель. Когда они стал- киваются с трудностью, методическая стратегия П3У4мн («Поговори с тремя
Разделите класс на мень- шие команды и включите учебный соревнователь- ный элемент. В командах могут быть дети с разным уровнем способностей, чтобы менее способные дети смогли получить поддержку более спо- собных учеников. #phoneafriend ИДЕЯ 32 П3У4мн «Люди не всегда будут рядом с вами, вот почему вам нужно научиться справляться с некоторыми вещами самостоятельно». Ученики всегда должны работать усерднее, чем учитель. Когда они стал- киваются с трудностью, методическая стратегия П3У4мн («Поговори с тремя другими учениками до разговора со мной») дает детям инструменты, чтобы помочь себе, оставляя учителя в качестве последнего источника помощи. Стратегия П3У4мн побуждает учеников обра- титься к трем другим учащимся за помощью, прежде чем обращаться к учителю. Эта стратегия направ- лена на развитие способности к обучению и неза- висимости и на то, чтобы стать самостоятельными. • Когда ученик сталкивается с трудностью, прежде всего побудите его попробовать еще раз, а не про- сто сдаться при первом препятствии. Если у него не появилось ясного понимания учебного мате- риала, тогда он должен обратиться за помощью к другу. Если друг не может помочь, то ученик может проконсультироваться с другим одноклассником. • Если ученик не получает ответ, который ему нужен, он говорит с учителем. Вполне возможно, что на этом этапе поставленная задача должна решаться с большой группой или даже со всем классом. • С помощью этого метода ученики развивают на- выки общения и чувство коллективизма. Они, как правило, очень хорошо ориентируются, кто в чем хорош – это часто проявляется при выборе спор- тивных команд. • Учащиеся используют навыки решения проблем при сопоставлении информации, которую они по- лучили из других источников. Они должны учиты- вать, какую информацию можно использовать, и стать более критичными. • Если культура поддержки и взаимопомощи сфор- мирована в классе, тогда ученики поймут, что каж- дый из них не может знать все, но каждый может знать что-то. Бонус-идея Используйте стратегию П3У4мн в сочетании с идеей 48 – «Уголок экс- перта», назначьте учени- ков экспертами в классе по определенным темам. Создайте информационный стенд со списком экспер- тов и указанием их обла- стей знаний. #C3B4Me 52 53 ИДЕЯ 33 Карты с вызовами «Мы все любим вызов, особенно когда нет правильного или неправиль- ного ответа». жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|