70
71
ИДЕЯ 48
Уголок
эксперта
«Каждый не может быть хорошим во всем, но каждый может быть хоро-
шим в чем-то».
Ученики любят делиться тем, что они хорошо знают, а другие дети
часто очень хорошо выявляют в классе тех, кто может помочь. Уголок
эксперта – это место, где дети могут обратиться к «маленькому эксперту»
из класса за ответами на вопросы.
Выделите в классе место, где можно разместить
«маленького эксперта». Вы можете найти предмет
одежды или бутафорию для эксперта, например,
белый халат, если тема имеет научную направлен-
ность. Установите небольшой стол с двумя стульями:
один для эксперта и один для ученика, который при-
ходит за помощью.
• Какой бы ни была тема, в классе всегда найдется
кто-то, кто увлечен этой темой и кто знает боль-
ше, чем другие. Предложите ученикам подумать о
теме, в которой, по их мнению, они обладают экс-
пертными знаниями.
Также попросите учеников
предложить, кто может быть экспертом в опреде-
ленной теме.
• Затем поставьте задачу перед классом. Сообщите
им, что, если у них возникнут какие-либо вопро-
сы или проблемы, они могут обратиться в служ-
бу поддержки в Уголок эксперта для разговора с
экспертом.
Методический совет
Использование идеи с
«маленьким экспертом» -
отличный способ оценить
понимание. Ее
можно при-
менить вместе с идеей 45
«Горячий стул», где весь
класс или группа могут за-
давать вопросы.
Идем дальше
Если в классе больше одного
эксперта по определенной
теме, вы можете рассадить
их по
группам либо поста-
вить разные столы вокруг
класса.
Достарыңызбен бөлісу: 
