Книга подготовлена к печати оф «Ұлттық аударма бюросы»
Используя простой код из цветов (красный, оранжевый, зеленый)
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Pdf көрінісі
|
| Используя простой код из цветов (красный, оранжевый, зеленый),
ученики могут очень быстро дать понять, насколько хорошо они усвоили изучаемое понятие при самостоятельном обучении. Успевать оценивать и обеспечивать обратную связь в классе с 30 учащимися никогда не бывает легким занятием. Усилие найти баланс между оце- ниванием и эффективным планированием после- дующих действий можно облегчить, если каждый ученик будет использовать светофор. • В начале урока убедитесь, что ученики понимают тему учебного материала. Вы можете даже напи- сать название темы или цель обучения в качестве заголовка задания. • Неважно, если у каждой группы учащихся различ- ные цели обучения, так как система трех цветов/ светофора применима ко всем предметам. • В конце урока, перед тем как сдать свои тетради, ученикам дается время, чтобы они могли перечи- тать и проверить свою работу, и снова прочитать название темы учебного материала. Им нужно по- думать, насколько хорошо они смогли выполнить задачу. • Затем они добавляют маленькую цветную точку рядом с целью обучения/названием темы учеб- ного материала, чтобы обозначить следующее: • Красный: мне было очень трудно и нужно поболь- ше объяснений по этой теме. • Оранжевый: у меня могло бы все получиться с до- полнительной помощью и практикой. • Зеленый: я понял(а), что мне нужно было делать, и я чувствую себя уверенно. Методический совет Не забудьте поощрять уча- щихся быть честными с со- бой, когда они оценивают свою уверенность. Перво- начально они могут ста- раться угодить вам и могут сообщать, что они поняли материал лучше, чем на са- мом деле. Идем дальше В парной работе учащиеся могут обсудить и оценить работу друг друга. 124 125 ИДЕЯ 93 Проверка работ в парах «Нам часто нужен свежий взгляд напарника, чтобы проверить, есть ли в нашей работе какие-либо ошибки». жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|