Формалаушы эксперимент
127
Әрекет-қылықтың инстинктивті формасы
Туғанда бағдарламаланған
Рефлекстен гөрі күрделірек
-
Тәжірибе барысында өзгеруі мүмкін
-
Басқа түрлерге қарағанда, адамда көп кездеседі
-
Жануарлар үшін негізгі әрекет-қылық түрі
128
Психологияның ғылыми ерекшеліктерін танудың қиындығы
A.Нақтылығында
-
Айқындығында
-
Тылсым сыр болуында
-
Жалпылығында
-
Көрнекілігінде
129 Психология ғылымының негізін құрушы құбылыс
-
Математика
-
Адам болмысы
-
Әлеумет өмірі адам
-
Адам физиологиясы
130
Ғылымдық деңгейге дейінгі жай психологиялық пайымдаулардың жинақталу көзі
Әр адамның күнделікті өз өмір тәжірибесінен
-
Ғылымдық деректерден
-
Жоспарлы зерттеу негізінде
-
Қандай да сыртқы күш ықпалынан
-
Оқытудан
131
Психологияның пәндік аймағының кемелденуімен орайлас бірінші кезең қалай аталынды?
Іс-әрекет жөніндегі ғылым
Сана туралы ғылым
Жан туралы ғылым
-
Инстроспектік сана тағылымы
-
Психологиялық параллелизм теориясы
132
Жан,сана және іс-әрекет психологиясының дағдарысқа келуінің басты себебі
Ғылыми негізінің болмауы
Эксперименталды зерттеулердің кемдігі
Капиталистік өндірістің дамуына практикалық тұрғыдан сай болмауы
Ғылым аралық байланыстардың жоқтығы
Зерттеу нәтижелерінің объективсіздігі
133
Психологияның кризистен шығып, ғылымдық сипат алуының әдіснамалық тұғыры:
Объектиті идеализм
-
Диалектикалық материализм
-
Діни догматика
-
Дуалистік философия
-
Метафизикалық көзқарас
134
Психикалық бейне негізі –
Материя қасиеті, ми қызметі
-
Табиғаттан тыс күштер туындысы
-
Тумадан берілген қабілет
-
Адамға өздігінен қосылатын қасиет
-
Адам миының өзіндік қасиеті
135
Психология ғылымының міндеті –
Субъективті ойды баяндау
-
Процестерді сол күйінде суреттеу
-
Психологиялық құбылыстардың объективті заңдарын ашу
-
Табиғаттан тыс болмысты деректеу
-
Адам дүниесінен тыс жағдайларды зерттеу
136
Сана деректерін, заңдылықтарын және механизмдерін зерттейтін ғылым
Логика
-
Френология
-
Хиромантия
-
Психология
-
Психопатология
137
Қандай да әректтің бастапқы себебі
Ішкі ой толғанысында
-
Тысқы сезімдік қозуда
-
Табиғаттан тыс күште
-
Тума жаратылыста
-
Ішкі сезімдік шарпуда
138
Психикалық процестердің бастапқы атқаратын міндеті
-
Ойлау және қорытындылау
-
Анализдеу
-
Синтездеу
-
Жалпылау және нақтылау
-
Сигналды жеткізу және реттеу
139
Психикалық іс-әрекеттің негізгі физиологиялық механизмі
Рефлекс
-
Қозу
-
Тежелу
-
Уақытша байланыс
-
Тітіркену
140
Екінші сигналдық жүйенің көрініс құралы
Бейне
-
Қозғалыс
-
Тербеліс
-
Сөз
-
Сезім
141
Қоршаған дүние заттарының мидағы бейнесін туындатушы жүйе
Екінші сигналдық
-
Сигналдар сигналы
-
Бірінші сигналдық
-
Бірінші және екінші сигналдық жүйелер бірлігі
-
Тітіркендіруші жүйе
142
Психологияны қамтушы ғылымдар тобы
Философиялық
-
Гуманитарлық
-
Философиялық-жаратылыстану
-
Гуманитарлық-жаратылыстану
-
Жаратылыстану
143
Зерттеу объектісі адам болған барша ғылымдардың жетістіктерін біріктіріп, байланыстырушы білім саласы
Кибернетика
-
Социология
-
Психология
-
Философия
-
Антропология
144
Психологияға эксперименталдық әдістер мен рефлекторлық теорияның келуіне ықпал жасаған ғылымдар тобы
Философиялық
-
Техникалық
-
Гуманитарлық
-
Жаратылыстану
-
өнертану
145
Психологиялық факторларды түсінуге қажет әлеуметтік деректер талдауын беретін ғылымдар тобы
-
Философиялық
-
Гуманитарлық
-
Жаратылыстану
-
Техникалық
-
Қоғамдық
146
Оқу процесінде білім, ептілік, дағдылардың қалыптасу заңдылықтарын негіздейтін ғылым саласы
-
-
Педагогикалық психология
-
Еңбек психологиясы
-
Жас ерекшелік психологиясы
-
Арнайы психология
147
Психология салаларын классификациялаудың негізгі принципі
Психиканың рефлекторлығы
-
Психиканың доминанттығы
-
Психиканың мекендігі
-
Психиканың іс-әрекетте дамуы
-
Психиканың детерминизмі
148
“Панпсихизм” теориясының мәні
Психика барша жанды материяның қасиеті
-
Психика жүйке жүйесін ие болғандарға тән
-
Психика адамның келіп шығуымен байланысты
-
Психика бүкіл табиғатқа тән
-
Психика табиғаттан тыс құбылыс
149
Тітіркену – бұл:
Достарыңызбен бөлісу: