Мазмұны ұзақ мерзімді жоспар 3


(Ұ) Оқушылармен эксперимент жүргізу ережелерін талқылаңыз: бір-біріне кедергі жасамау, кезекті сақтау және т. б. (Т, Қ)



бет11/32
Дата19.12.2022
өлшемі2.03 Mb.
#467499
түріПрограмма
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32
(Ұ) Оқушылармен эксперимент жүргізу ережелерін талқылаңыз: бір-біріне кедергі жасамау, кезекті сақтау және т. б.


(Т, Қ) Оқушыларға қарапайым эксперимент жасауды ұсыныңыз, мысалы:
- қолдан датчикке дейінгі арақашықтықты өлшеу;
- үстелден еденге дейінгі арақашықтықты өлшеу;
- арақашықтықты өлшеу шегін анықтау;
- ең кіші және ең үлкен мәндер.


(Ұ) Оқушылармен эксперимент нәтижелерін талқылаңыз.


(К) Оқушыларды ультрадыбыс датчигіне тиісті блоктармен таныстырыңыз. Қолдану мүмкіндіктерін қарастырыңыз.
(Т, Қ) Оқушыларға ультрадыбыстық датчигін қолдануға қарапайым тапсырмалар ұсыныңыз.








Лабиринттан шығу

Осы тақырыпты меңгеруге екі сабақ беріледі.



4-ші сынып оқушылары үшін бірнеше бұрылыстары бар шағын лабиринтті құру орынды. Сондай-ақ, лабиринтті өтудің әмбебап программасын құру үшін әрбір робот 2 ультрадыбыс датчиктермен жабдықталуы тиіс. Бір датчикті қолданғанда, тапсырманың бір нақты шешімі ғана табылады. Сондай-ақ, ультрадыбыс және жанасу датчиктерін қатар қолдануға болады.



Үстінде берілген сызбаны тақтаға іліп қоюыңызға болады.

Дайын программаларды тестілеу үшін бірнеше лабиринт алдын ала құрастырып қояласыз.


Дифференциация ретінде бірнеше лабиринт құрастыруға болады:


- Қарапайым деңгей: тіке жүру және оңға/солға бұрылу;
- Орта деңгей: 2-3 бұрылыстан тұратын лабиринт;
- Күрделі деңгей: алдын ала белгісіз лабиринт.
Қарапайым лабиринттердің үлгілері:






4.5.1.2

ультрадыбыс датчигін қолдану





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет