Международная заочная научная конференция
Лингвистические особенности современного англоязычного
жүктеу/скачать 3.35 Mb. Pdf көрінісі
|
| 67
Лингвистические особенности современного англоязычного искусствоведческого дискурса Милетова екатерина владимировна, ст.преподаватель пятигорский государственный лингвистический университет Н аучный переворот конца XX столетия и переход на со- вершенно новый уровень изучения языка, выходящий за пределы предложения и текста, привел к тому, что во- прос о связи процесса вербальной репрезентации знаний человека с глубинными механизмами его ментальной де- ятельности зазвучал особенно остро. Именно влияние и значимость когнитивной активности индивида объясняет чрезмерную популярность когнитивной лингвистики, при- оритетной целью которой считается анализ и специфика феномена «дискурс», являющегося предметом многочи- сленных споров ученых. В рамках настоящей статьи попытаемся определить природу современного англоязычного искусствоведче- ского дискурса, сделав акцент на его лингвистические особенности. Сразу отметим, что существуют различные подходы к рассмотрению природы искусствоведческого текста. Так, например, некоторые специалисты, в частности, У.А. Жаркова, трактуют искусствоведческий дискурс, как «аллюзию к названию науки об искусстве». При этом его сущность – любой текст, в котором критик пресле- дует своей целью «ведать искусством» (Жаркова, 2011: 49–50). В работах А.П. Булатовой искусствоведческий дискурс определяется как «вербализованный опыт мышления от- носительно области объектов, бытующих как произве- дения искусства, организованный в рамках стратегий восприятия, авторитета, оценочности и других искусст- воведческих стратегий» (Булатова, 1999: 44). Ключевым моментом для автора является процесс восприятия, по- скольку любое произведение искусства подразумевает от- ветную реакцию зрителя/ слушателя. Наша трактовка дискурса искусствоведа сводится к тому, что искусствоведческий дискурс, представляет собой целе- направленную деятельность применительно к сфере искусства, осуществляемую ее участниками в форме устной и письменной речи, в соответствии с приня- тыми в обществе правилами, нормами, стандартами. Следует сказать, что искусствоведческий дискурс опи- сывает пространство произведений искусства. Процесс коммуникации в данном пространстве осуществляется невербально, то есть кодированная посредством знаков, символов, красок информация интерпретируется уси- лиями критика, эксперта вербально, приобретая вторично знаковый характер и становясь более доступной широким массам. В силу того, что мнения критиков носят ярко вы- раженный субъективный характер, можно утверждать, что тексты по искусству представляют собой неиссяка- емый ресурс, пополняющийся регулярно новыми идеями, толкованиями, не теряющими своей актуальности с тече- нием времени. Безусловно, современный искусствоведческий ди- скурс имеет ряд особенностей. Художник нового поко- ления более прагматичен, отчасти, циничен, он не явля- ется возвышенным творцом, воспевающим прекрасное, а тесно связан с реалиями повседневной жизни, дикту- ющими ему свои правила игры (Козловская, 2003: 71– 72). В результате возникают деловые отношения между художником и зрителем (критиком), в которых матери- ально-денежная составляющая выступает неотъемлемой жүктеу/скачать 3.35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|