Методическая разработка особенности обучения двигательным действиям детей зпр на уроках физической культуры во 2 классе
жүктеу/скачать 225.83 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Нормативно-правовое обеспечение
- Програмно-методическое обеспечение
| Обоснование деятельности: В настоящее время наблюдается стойкая тенденция увеличения количества детей, имеющих задержку психического развития (ЗПР). Педагоги определяют их состояние как пограничное между нормой и патологией развития, которое при отсутствии профилактических и коррекционно-педагогических мероприятий может привести к серьёзным нарушениям здоровья. Известно, что именно в начальной школе закладывается основной фундамент здоровья, происходят решающие процессы формирования органов, функциональных систем, становление психического статуса ребёнка. Постепенное накопление жизненного опыта способствует расширению возможностей для благоприятного воздействия на формы и функции детского организма. С другой стороны задержка и отклонение от нормы в физическом развитии тормозят формирование жизненно важных умений. Причем от качества и количества усвоенных разнообразных движений и действий существенно зависит диапазон контактов с реальной действительностью, а значит психическое развитие детей.
Нормативно-правовое обеспечение: Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития; Адаптированная основная образовательная программа (АООП) начального общего образования на основе ФГОС для обучающихся с задержкой психического развития; Санитарно-эпидимиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от29.12.2010г. Програмно-методическое обеспечение: В процессе реализации коррекционно-развивающей программы использовались программы. Диагностики и коррекционно-развивающий инструментарий, рекомендуемый министерством образования и науки РФ для осуществления профессиональной деятельности учителя физической культуры общеобразовательной школы. Рабочая программа по учебному предмету «Адаптированная физическая культура» для 1-4 классов разработана на основании Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» Методика коррекции и развития двигательных навыков у детей с ЗПР С. Ю. Максимова, доктор педагогических наук, доцент, Е. П. Прописнова, кандидат педагогических наук, доцент, Н. И. Иванась, старший преподаватель, Волгоградская государственная академия жүктеу/скачать 225.83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|