Цель моей итоговой практико-значимой работы: «Разработать систему подготовки учащихся к итоговой аттестации в основной школе на примере темы «Методика обучения понятию квадратичной функции, ее свойствам и графику».
Проект состоит из двух глав. В первой главе мной проведен логико-дидактический анализ темы . Анализ УМК А. Г. Мордкович [7 класс, 8 класс] показал, что заданий по этой теме представлено достаточно, большинство из них являются стандартными, но так же имеются задачи и для более глубокого понимания темы. Так же мной мною проведен анализ заданий по этой теме , представленных в вариантов КИМов и проведен анализ типичных ошибок и затруднений у школьников при решении задач. Анализ показал на что нужно обратить внимание при подготовке детей к успешному прохождению итоговой аттестации. Для этого во во втором параграфе мною разработаны методические рекомендации повторения задач по теме "Понятию квадратичной функции, ее свойствам и графику".
Для организации более эффективной работы по подготовке детей к итоговой аттестации во второй главе мною разработана технологическая карта урока с использованием средств ИКТ, а именно, на базе информационного портала "ЯКЛАСС". Прежде чем предложить детям работу с этим порталом мною была проведена апробация(см. Приложение 1) . Поработав на этой площадке я сделала вывод , что подбор теоретического материала и додача задач и проверочных работ организована разработчиками очень грамотно, имеются пошаговые инструкции по выполнению, разно уровневые задания, а также есть возможность учителю самому организовать проверочные работы.
Все поставленные задачи практико-значимого проекта выполнены и позволят проводить эффективную подготовку школьников к итоговой аттестации.
Список литературы: 1. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Учебник и задачник для учащихся общеобразовательных учреждений./А.Г. Мордкович . - 17-е изд. доп. - М.: Мнемозина,2013.
2. Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Учебник и задачник для учащихся общеобразовательных учреждений./А.Г. Мордкович . - 17-е изд. доп. - М.: Мнемозина,2014.
3.ОГЭ. Математика: типовые экзаменационные варианты: О-39 36 вариантов/ под редакцией И.В. Ященко.-М.: Издательство "Национальное образование". 2017.
4. Математика. Подготовка к ОГЭ в 2016 году. Диагностические работы.-2-е изд. стереотип.-М.: МЦНМО,2016.
5. "Решу EГЭ"-образовательный портал. www.ege.sdamgia.ru
6. "ЯКЛАСС " - образовательный портал, www.yaklass.ru
