Разделы
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол- во часов
|
Срок и
|
При меч ани е
|
1 четверть
|
1.
|
Раздел3.
|
Т/Б при
|
5.3.4.1.быть
|
1
|
|
|
|
Спорти вные игры.
Футбол
|
игре в
футбол, основные правила и
гигиеничес
|
осведомленными в вопросах техники безопасности при выполнении
физических
|
|
|
|
кие
|
упражнений,
|
|
|
|
требования
|
направленных на
|
|
|
|
|
укрепление
|
|
|
|
|
здоровья
|
|
2.
|
|
Изучение
|
5.1.2.1 знать и
|
1
|
|
|
|
|
основных
|
уметь выполнять
|
|
|
|
тактически
|
комбинации
|
|
|
|
х приёмов
|
движений и их
|
|
|
|
|
последовательност
|
|
|
|
|
ь в некоторых
|
|
|
|
|
упражнениях;
|
|
3.
|
|
Подвижны
|
5.2.2.1 понимать
|
1
|
|
|
|
|
е игры и
|
лидерские навыки
|
|
|
|
эстафеты
|
и навыки работы в команде;
|
|
|
|
4.
|
Подводящ ие игры
|
5.1.5.1 знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнений
|
1
|
|
|
5.
|
Изучение основных тактически х приёмов
|
5.1.2.1 знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательност ь в некоторых упражнениях;
|
1
|
|
|
6.
|
Подвижны е игры и эстафеты
|
5.2.2.1 понимать лидерские навыки и навыки работы в команде;
|
1
|
|
|
7.
|
Подводящ ие игры
|
5.1.5.1 знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне
физических
|
1
|
|
|
|
|
|
упражнени
|
|
|
|
8.
|
Учебная игра в
футбол по упрощенн ым правилам
|
5.2.1.1 - знать и понимать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на
изменяющиеся обстоятельства
|
1
|
|
|
9
|
Подвижны е игры и эстафеты
|
5.2.2.1 понимать лидерские навыки и навыки работы в команде;
|
1
|
|
|
10.
|
Учебная игра в
футбол по упрощенн ым правилам
|
5.2.1.1 - знать и понимать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на
изменяющиеся обстоятельства
|
1
|
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Национальные игры 5 классы
таблица
№
|
Раздел
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол –
вочас
|
Сро
|
Приме
|
|
ы
|
|
|
ов
|
ки
|
чание
|
2 четверть
|
1.
|
Раздел
Национ альные игры
|
Т/б при
проведении
занятий по национальны м играм
|
5.3.5.5. Знать и воспроизводить навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей.
|
1
|
|
|
2.
|
Изучение ряда стратегий и
тактик в рамках национальны х игр
|
5.2.6.6. Знать правила соревновательной деятельности и правила судейства
|
1
|
|
|
3.
|
Тактика и тактические действия в казахских национальны х играх
|
5.2.3.3. Понимать и определять ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Изучение ряда стратегий и
тактик в рамках национальны х игр
|
5.2.6.6. Знать правила соревновательной деятельности и правила судейства/
|
1
|
|
|
5.
|
Тактика и тактические действия в казахских национальны х играх
|
5.2.3.3. Понимать и определять ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды
|
1
|
|
|
6.
|
Тактика и тактические действия в казахских национальны х играх.
|
5.2.3.3. Понимать и определять ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию
благоприятной
|
1
|
|
|
|
|
|
учебной среды
|
|
|
|
7.
|
Учебная игра по упрощенным правилам.
|
5.2.6.1 ¬ знать правила соревновательной деятельности и правила судейства
|
1
|
|
|
8.
|
Учебная игра по упрощенным правилам.
|
5.2.5.1 ¬ знать и понимать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать простые альтернативные решения
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (баскетбол) 5 классы
3 четверть
таблица
№
|
Разделы.
|
Тема урока
|
Цели
|
Ко
|
Сро
|
Пр
|
|
|
|
обучения
|
л-
|
ки
|
им
|
|
|
|
|
во
|
|
еч
|
|
|
|
|
ча
|
|
ан
|
|
|
|
|
со
|
|
ие
|
|
|
|
|
в
|
|
|
1.
|
Раздел3.
|
Т/Б при
|
5.3.4.1.быть
|
1
|
|
|
|
Спортивные игры
|
проведении спорт-х игр,
основные
|
осведомленн ыми в
вопросах
|
|
|
|
правила и гигиенические
требования
|
техники безопасности
при
|
|
|
|
|
выполнении физических
упражнений,
|
|
|
|
|
направленны х на
укрепление
|
|
|
|
|
здоровья
|
|
2.
|
|
Изучение
|
5.1.2.1 знать
|
1
|
|
|
|
|
основных тактических
приёмов
|
и уметь
выполнять комбинации
|
|
|
|
|
движений и их
последовател
|
|
|
|
|
ьность в некоторых
упражнениях;
|
|
3.
|
|
Подвижные
игры и
|
5.2.2.1
понимать
|
1
|
|
|
|
|
эстафеты
|
лидерские навыки и
навыки
|
|
|
|
|
работы в
команде;
|
|
4.
|
|
Подводящие
|
5.1.5.1 знать
|
1
|
|
|
|
игры
|
и описывать
|
|
|
|
тактики,
|
|
|
|
стратегии и
|
|
|
|
структурные
|
|
|
|
идеи в
|
|
|
|
небольшом
|
|
|
|
диапазоне
|
|
|
|
физических
|
|
|
|
упражнении
|
|
5.
|
Изучение
|
5.1.2.1 знать
|
1
|
|
|
|
основных
|
и уметь
|
|
|
тактических
|
выполнять
|
|
|
приёмов
|
комбинации
|
|
|
|
движений и
|
|
|
|
их
|
|
|
|
последовател
|
|
|
|
ьность в
|
|
|
|
некоторых
|
|
|
|
упражнениях
|
|
6.
|
Подвижные
|
|
5.2.2.1
|
|
1
|
|
|
|
игры
|
и
|
понимать
|
|
|
|
эстафеты
|
|
лидерские
|
|
|
|
|
|
навыки
|
и
|
|
|
|
|
навыки
|
|
|
|
|
|
работы
|
в
|
|
|
|
|
команде
|
|
|
7.
|
Подводящие
|
5.1.5.1 знать
|
1
|
|
|
|
игры
|
и описывать
|
|
|
|
тактики,
|
|
|
|
стратегии и
|
|
|
|
структурные
|
|
|
|
идеи в
|
|
|
|
небольшом
|
|
|
|
диапазоне
|
|
|
|
|
физических
|
|
|
|
упражнени
|
8.
|
Учебная игра
|
5.2.1.1 - знать
|
1
|
|
|
|
по
|
и понимать
|
|
|
упрощенным
|
приобретенн
|
|
|
правилам
|
ые знания,
|
|
|
|
связанные с
|
|
|
|
движением,
|
|
|
|
для
|
|
|
|
реагирования
|
|
|
|
на
|
|
|
|
изменяющиес
|
|
|
|
я
|
|
|
|
обстоятельств
|
|
|
|
а
|
|
9
|
Подвижные
|
|
5.2.2.1
|
|
1
|
|
|
|
игры
|
и
|
понимать
|
|
|
|
эстафеты
|
|
лидерские
|
|
|
|
|
|
навыки
|
и
|
|
|
|
|
навыки
|
|
|
|
|
|
работы
|
в
|
|
|
|
|
команде;
|
|
|
10
|
Учебная игра
|
5.2.1.1 - знать
|
1
|
|
|
|
по
|
и понимать
|
|
|
упрощенным
|
приобретенны
|
|
|
правилам
|
е знания,
|
|
|
|
связанные с
|
|
|
|
движением,
|
|
|
|
для
|
|
|
|
реагирования
|
|
|
|
на
|
|
|
|
изменяющиеся
|
|
|
|
обстоятельства
|
|
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Спортивные игры (волейбол) 5 классы 4 четверть
таблица
Достарыңызбен бөлісу: |
