227
Программа индивидуальных занятий логопеда с уч-ся 1 класса Б.
на 1 четверть 2018- 2019 учебного года
Индивид.
групп.,
подгруп.,
занятия
(состав гр.
уч-ся)
Направления работы.
Цели-ожидаемые результаты
Отметка
о
достижен
ии
+ или -
Приме
чания
(причи
ны
недост
ижения
результ
ата)
Индивидуа
льные
занятия
I.
Формирование
фонетико-
фонематической стороны речи
1).
Постановка звука и автоматизация
звука[Ш].
поизносить звук [Ш]:
-
в прямых слогах: ша, шо, шу, ши,
ше;
-
словах: шаг, шок, шут, шеф, шина.
2). Различение
гласных и согласных
звуков.
-
различать твердые и мягкие;
-
различать глухие и звонкие .
3). Развитие звуко-слогового
анализа.
-
выделять первый, последний звук,
слог в слове;
-
определять последовательность
звуков, слогов в слове.
Достарыңызбен бөлісу: 
