Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам


навыков  Навык высокого порядка  Применение  Время выполнения



Pdf көрінісі
бет100/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

навыков 
Навык высокого порядка 
Применение 
Время выполнения
20 минут 
Задание 
1.Посмотрите ролик «Бумеранг добра» и озаглавьте его.
2.Запишите ключевые слова (6 слов). 
3. Устно передайте основное содержание ролика по памяти.   
Критерий оценивания 
Дескриптор 
Б
алл 
Обучающийся
Сообщает 
основную 
информацию устного текста 
Формулирует 
основную 
мысль 
текста, 
отражающую тему; 

называет основные виды речи

определяет виды речи по рисункам; 

Передает 
содержание 
картинки 
составляет связный текст

соблюдает последовательность и логику 
изложения; 

Использует эмоционально-
окрашенные слова. 
Использует эмоционально-окрашенные слова. 

Всего баллов 



188 
Критерий оценивания 
Дескриптор 
Балл 
Обучающийся 
Придумывает 
заголовок, 
отражающий отношение к 
ролику. 
Формулирует и записывает заголовок ролика

записывает 6 слов, передающих отношение к 
ролику; 

Передает 
основное 
содержание ролика
рассказывает по памяти;

передает основную информацию; 

соблюдает 
последовательность 
и 
логику 
изложения. 

Всего баллов 

 
5 класс, СОЧ, 2 ч 
Слушание и говорение 
 
Задание 1 
1.Рассмотрите картинки к сказке «Репка», расскажите содержание сказки, приведите в 
соответствие сюжет по картинкам. 
2. О каких ценностях идет речь в сказке? 
Схема выставления баллов
Слушание и говорение 


189 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет