Лабораторная работа № 3.
Тема: Обзор темы школьного курса информатики «Информация и информационные процессы»
(8 класс по примерной программе).
Ход работы:
Подготовить анализ темы по следующему плану:
1. место темы (в каком классе изучается данная тема [по различным программам] и почему)
2. цели изучения
1 уровень:
что учащиеся должны уже знать и уметь;
какие новые понятия вводятся при изучении данной темы;
какие умения и навыки формируются у детей при изучении данной темы.
2 уровень:
какие новые знания, умения и навыки, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении курса информатики.
3 уровень:
какие знания, умения и навыки, приобретенные учащимися ранее при изучении других предметов, могут пригодиться при рассмотрении определенных вопросов данной темы;
какие новые знания, умения и навыки, приобретенные учащимися при изучении данной темы, будут применяться при дальнейшем изучении других предметов школьного курса.
4 уровень:
какие специфические стили мышления учащихся получают развитие при изучении данной темы;
какие черты характера детей получают развитие при изучении данной темы.
3. содержание
как отражена данная тема в обязательном минимуме содержания образования по информатике;
сколько часов отводится на изучение данной темы по различным программам;
приведите пример наиболее удачного поурочного планирования учебного материала (самостоятельно или выбрать из имеющихся);
приведите пример итоговой работы по данной теме (в любой форме – контрольная, самостоятельная работа, тест и пр.) Итоговая работа по времени должна быть рассчитана на один урок и содержать критерии оценок.
Задание:
1. Ознакомиться с литературой;
2. Подготовить развернутое сообщение по одному из пунктов плана;
3. Составить конспект урока по одному из выбранных учебников (требования к оформлению конспекта см. в л/р №2) – письменно;
4. Составить итоговую работу по теме в любой форме (контрольная работа, зачет, тест и т. п.) – письменно;
5. Найти в учебниках (учебных пособиях) и выписать в тетрадь определения основных понятий по теме:
Информация (различные подходы к определению);
Информатика, кибернетика;
Носитель информации;
Информационные процессы (хранение, передача, обработка, получение, использование);
Язык как способ представления информации;
Свойства информации (полнота, актуальность, объективность, точность).
6. Подготовить доклад по одной из тем (по заданию преподавателя):
обзор темы по учебникам ОИВТ;
свойства информации;
классификация информации;
различные подходы к измерению информации;
Литература:
Государственный стандарт и обязательный минимум содержания образования по информатике;
Программы по информатике;
М. П. Лапчик и др. «МПИ» гл. 7 (с. 125), гл. 8.1, 8.2 (с.160);
И. Г. Семакин, Т. Ю. Шеина «Преподавание базового курса информатики» ч. 2 п. 1–5 (с.27);
А. И. Бочкин «МПИ» гл. 15.1-2 (с. 177).
Н. Д. Угринович. Преподавание курса «Информатика и информационные технологии»:
2.1. Количество информации;
2.7. Кодирование текстовой информации;
2.8. Кодирование графической информации;
2.9. Двоичное кодирование звуковой информации;
2.10. Хранение информации;
Ответы к задачам главы 2.
«ИНФО»
1. 2’2000 стр. 82-84 измерение количества информации
2. 4’2000 стр. 12-22 информация: понятия, виды, получение, измерение и проблема обучения
3. 3’2001 стр. 57-67 задачи по информатике для VII–XI классов
4. 4’2002 стр. 35-40 информация и неопределенность
5. 7’2003 стр. 120-124 основные понятия информатики: информация – информационный процесс – информационная культура
6. 7’2005 стр. 20-25 формирование понятия «Информация» при изучении базового курса информатики
«Информатика»
1. №40’2003 Изучение теории информации в профильном курсе информатики
Другие источники
Хранение нечисловых видов информации
ППС
Программа «Представление информации в ЭВМ» (работает под Windows 9х и выше) SFXRAR архив 259 КБ;
Advanced Converter - программа, которая позволяет осуществлять перевод единиц измерения различных величин, в том числе единиц измерения количества информации (вкладки Data Storage и Memory), определять коды символов, переводить числа из десятичной системы счисления в позиционные и римскую систему счисления и др. (работает под Windows 9х и выше) дистрибутив 1 441 КБ;
Versaverter 1.6 – программа, осуществляющая перевод единиц измерения различных величин, в том числе единиц измерения количества информации (вкладка Data) и скорости передачи информации (вкладка Data Transfer) (работает под Windows 9х и выше) дистрибутив 1 455 КБ;
1st Calculator 1.12 - это удобный и мощный калькулятор выражений и конвертер единиц измерения со скинами (работает под Windows 9х и выше) дистрибутив 513 КБ;
Достарыңызбен бөлісу: |