Министерство высшего и среднего специального образования республики
жүктеу/скачать 7.64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Пример проекта «Веб-квест»
1. Тема: Русские писатели XIX века, посетившие город Казань; 2. Задание: Групповой творческий проект, подразумевает 3 роли – фотограф, экскурсовод, журналист. Шаг 1 (для всех обучающихся проекта): Обзор литературы в сети Интернет, о том какие писатели посетили Казань. Задача фотографа: поиск фотографий писателей (с учетом возраста посещения города), а также фотографий мест города того времени, где побывали писатели. Задача экскурсовода: определение точек пребывания писателей на карте города (с учетом посещений достопримечательностей). Задача журналиста: описать цель визита, написать статью в новостном блоке газеты еженедельного выпуска. 3. Матрица критериев оценки учащихся. Элемент Критерии 1. Введение Имеет мотивирующую и познавательную ценность 2. Задание Проблемность, четкость формулировки 3. Порядок работы и необходимые ресурсы Точное описание последовательности действий; релевантность (степень соответствия найденной веб- страницы запросу пользователя); разнообразие и оригинальность ресурсов; разнообразие заданий, их ориентации на развитие мыслительных навыков; наличие методической поддержки – вспомогательных и дополнительных материалов (примеры, шаблоны, таблицы, бланки, инструкции и т.д.), для выполнения заданий; при использовании элементов ролевой игры – адекватный выбор ролей и ресурсов для каждой роли 98 4. Оценка Адекватность представленных критериев оценки типу задания, четкость описания критериев и параметров оценки, возможность измерения результатов работы 5. Заключение Взаимосвязь с введением, точное описание навыков, которые приобретут обучающиеся, выполнив данный веб-квест жүктеу/скачать 7.64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|