Н. Б. Жиен баева Ақажанова А. Т
жүктеу/скачать 4.34 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәуелсіз мінездемелерді қорытындылау әдісі.
- Іс-әрекетнәтижелерінталдау.
| «Өмірбаяндық»әдіс. Атал ған әдіс не гі зі нен адам ның дү ниеге
кел ген нен бас тап тер геуші мен сот қа қа жет ке зең ге де йін гі өмі рін- де гі әлеу мет тік-пси хо ло гия лық ма ңыз ды оқи ға лар мен де рек тер жа йын да мә лі мет тер жи нау мақ са тын да қол да ны ла ды. Субъек ті- мен әң гі ме ле су, оны жақ сы та ни тын куә гер лер ден жа уап алу ба- ры сын да ата-ана сы, туып-өс кен әлеу мет тік ор та сы, айна ла сын да- ғы лар мен қа рым-қа ты на сы, оқуы, жұ мы сы, қы зы ғу шы лық та ры, әдет-бейім ді лік те рі, сыр қат та ры мен жа ра қат та ры, мі нез-құл қы ту ра лы мә лі мет тер анық та ла ды. Қа жет бол ған жағ дайда түр лі ме- ди ци на лық құ жат тар, мек теп тен, жұ мыс ор ны нан бе ріл ген мі нез- де ме лер, же ке ісі, хат тар, күн де лік тер жә не т.б. зер де ле не ді. Тәуелсіз мінездемелерді қорытындылау әдісі. Жо ға ры да атал ған әдіс тер дің қа та рын тәуел сіз мі нез де ме лер ді қо ры тын- ды лау әді сі то лық ты ра ды. Бұл әдіс тұл ға ның қыр-сы рын ашып, адам ға де ген суб ъек тив ті көз қа рас қа жол бер мей, объек тив ті түр де жан-жақ ты ба ға лауға мүм кін дік бе ре ді. Мә се лен, қыл мыс жа са ған суб ъек ті ге то лым ды си пат та ма бе ру үшін оның соң ғы жұ мыс ор ны нан бе ріл ген мі нез де ме нің бір өзі жет кі лік сіз бо лар еді. Ол жай лы көз қа рас ты оның бұ рын ғы оқу не жұ мыс ор ны нан алын ған мі нез де ме лер, туыс та ры мен та ныс та ры ның пі кір ле рі айт ар лық тай то лық ты ра тү се ді. Тұл ға ны ба ға лауда бұл мі нез- де ме лер дің әр қай сы сы бір жақ ты эле ме нт тер ді қам ты ға ны мен, бұл мә лі мет тер бір-бі рі не тәуел сіз бол ған дық тан, олар бір тұ тас күй де кі нә лі адам ту ра лы объек тив ті пі кір қа лып тас ты ру ға жол аша ды. Іс-әрекетнәтижелерінталдау. Бұл әдіс өз ге әдіс тер мен бір- лес тік те із дес ті рі ле тін қыл мыс кер лер дің тұл ға сын зерт теу де ке ңі- нен қол да ны ла ды. Мы са лы, қыл мыс тық іс-әре кет тің нә ти же ле рі бо йын ша жа сал ған ха ре кет тің қо ғам дық қа уіп ті лі гі нің дең гейі- мен қо са, тұл ға ның бел гі лі бір мі нез-құлық ерек ше лік те рі мен ин тел лек ті, айып та лу шы ның қыл мыс жа сау сә тін де гі пси хи ка- лық ахуалы, қыл мыс уәжі жа йын да пайым дауға бо ла ды. Соң ғы жыл да ры осы әдіс тің бір тү рі ре тін де қыл мыс кер дің пси хо ло гия лық порт ре тін (бей не сін) жа сау әді сі қол да ны ла бас- та ды. Оның кө ме гі мен із дес ті рі ле тін қыл мыс кер дің пси хо ло гия- 10. Заң психологиясындағы тұлғаны зерттеу әдістері 189 лық, қы лық тық, тіп ті, сырт қы фи зи ка лық бел гі ле рін қам ти тын пси хо ло гия лық-кри ми на лис ти ка лық мі нез де ме сі сом да ла ды. Тұл ға ны зерт теу де, әсі ре се тиім ді бо лып та бы ла тын Сот психологиялық сараптама әді сі оқу лық тың 8-інші бө лі мін де ар- найы қа рас ты рыл ды. жүктеу/скачать 4.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|