При словах «отворяйтесь, ворота» стоящие в кругу поднимают руки, образуя «ворота». «Царёв сын» входит в круг к «царевне», а все поют:
Как во Новогороде царевна,
Как во Новогороде королевна
Среди кругу стояла,
Дорогим кольцом бренчала,
Золотым венцом сияла.
Как во Новогороде царёв сын гуляет,
Он царевну - королевну замечает.
«Царёв сын» подходит к «царевне» и, низко кланяясь, говорит:
Да не моя ли то царевна,
Да не моя ли королевна?
Да она на золотой поляне,
Да она в красном сарафане.
Да на головушке платочек.
Да ровно аленький цветочек,
Да отворяйтесь, ворота,
Да вы ещё того пошире.
Да выступай, душа царевна,
Да наперёд-то правой ножкой.
Как на улице свет-заря,
Увезу царевну за леса, за синие моря.
После слов «Как на улице свет-заря» играющие снова делают «ворота», и «царёв сын» с «царевной» выбегают из круга. Затем играет другая пара.
Занятие № 1.7.
Тема: «Улыбка для крошки енота».
Цель: развитие коммуникативного пространства, понимание состояния «другого», использование эффективных средств коммуникации.
Ход занятия:
(Дети садятся кругом. Приветствуют друг друга).
«Ха - Ха»: «Здравствуйте, ребята, я вас сегодня очень рад видеть. У вас сегодня очень красивые улыбки».
«Улыбка»: «Мы сегодня с вами попробуем сделать так, чтобы улыбка вновь осталась на лице. Сядьте удобнее и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха. С каждым выдохом расслабляется ваш рот, нос, уши, глаза. Теперь вдохните глубоко - глубоко и задержите дыхание. Откиньте голову назад, сделайте сильный выдох, выдувайте воздух как можно выше, чтобы он долетел до потолка. Снова вдохните. Постарайтесь улыбнуться. Почувствуйте, как во время улыбки растягиваются ваши губы. Улыбнитесь еще раз. Представьте себе, что видите перед собой красивое солнышко, рот которого расплылся в широкой дружеской улыбке. Когда вы сейчас снова улыбнетесь, почувствуйте, как улыбка переходит в ваши руки, доходит до ладоней. Ощущайте, как ваши руки и ладони наполняются улыбающейся силой солнышка. Когда вы улыбнетесь снова, почувствуйте, как ваша улыбка спускается все ниже и доходит до ног, до самых кончиков ступней. Ощутите тепло солнца под подошвами ног. Почувствуйте улыбку во всем своем теле. Улыбаясь, вы хорошо чувствуете себя с ног до головы, ощущаете радость всеми клеточками своего тела. Теперь снова глубоко вдохните и задержите на мгновение дыхание. Представьте, что в вашей груди находится большой золотой шар. Это настоящее солнце внутри вас. Снова наберите воздуха, задержите дыхание и почувствуйте, как солнце внутри вас широко и дружелюбно улыбается. И когда вы еще пару раз так же глубоко вдохнете и позволите солнцу улыбнуться, вы сможете заметить, как спокойно, безмятежно и радостно стало у вас на душе. Вы сможете потом вызывать в себе это приятное чувство, вспоминая картину улыбающегося солнца. Теперь немого потянитесь и выпрямитесь. Откройте глаза и снова окажитесь с нами в этой комнате».
Прилетает почтальон «каркуша», приносит весточку.
«Каркуша»: «Ребята, ребята, когда я пролетала над лесом, то увидела маленького крошку Енота, он сидел и плакал, боялся подойти к пруду. Ему нужна помощь».
«Ха - Ха»: «Конечно, мы с ребятами постараемся помочь еноту».
Все собираются в путь. Каркуша предлагает лететь на вертолете. Все распределяются по ролям и отправляются в путь. Приземляются на поляну, на ней сидит крошка - Енот. Ребята подходят к нему, усаживаются полукругом.
«Каркуша» рассказывает историю из рассказа Лилиан Мур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду» (Мур Л., 2009): «Крошка Енот начал переходить по дереву на ту сторону пруда. Он был храбрым, но зачем только он повстречал этого Толстого Кролика! Ему не хотелось думать о том, кто сидит в пруду, но он ничего не мог с собой поделать.
Он остановился и заглянул. Кто-то сидел в пруду! Это был Он! Сидел там и смотрел на Енота при свете луны. Крошка Енот и виду не подал, что испугался. Он скорчил рожу.
Достарыңызбен бөлісу: |