«образ я» иего развитие средствами диалога
жүктеу/скачать 2.42 Mb.
|
| Ход занятия:
Все встречаются, приветствуют друг друга. Приветствие проводится с помощью следующего высказывания: «Я тебя сегодня очень рад (а) видеть». К этой фразе нужно добавить комплимент. «Ха - Ха»: «Я к комплименту решил добавить еще пожелания». Ведущий: «Ребята, для того чтобы наше приветствие было еще теплее, мы сделаем маленькое солнышко. Сделайте руками шар, почувствуйте какой он теплый. Постепенно этот шар становится все больше и больше». Из шара что-то проклевывается и начинает говорить: «Ой», «Ой», «А кто это Я?» «Я несколько раз проклюнул свой домик и увидел вас. Кто Я? На кого я похож? Чирик - чирик». Дети сравнивают его со всеми животными. «Ха - Ха» загадывает всем загадку: Был бедный дом, Чудесный дом, И что - то застучало в нём. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо - Такое тёплое, такое Пушистое и золотое. (Яйцо и цыплёнок) (Чуковский К.,2003). - «Я понял, я цып». «Меня зовут «Цып». «Цып» спрашивает у детей, что они здесь делают. Откуда пришли? Кто их родители? Просит детей рассказать о себе. «Цып»: «Ребята помогите, пожалуйста, мне найти своих родителей». Все собираются помочь «Цыпу». Выбирают, на каком виде транспорта поедут, распределяются по ролям. Берут все необходимое снаряжение, отправляются в путь. В пути встречаются разные животные: медведь, лиса, волк, коза. Все животные сравниваются с цыпленком. Навстречу бежит курица. Спрашивает о том, что видел ли кто-нибудь яйцо. Рассказывает историю о том, как она его потеряла. Оказывается, что когда она высиживала цыплят, на нее напал злой коршун. Пока курочка защищалась, одно яичко укатилось и потерялось. Она не может его найти. Все ребята и «Ха - Ха» вспоминают, что «Цып» и проклюнулся из того самого яйца. «Цып» находит своих родителей. В этот момент «Ха - Ха» немножечко взгрустнул. Ведущий: «Ха - Ха», ты, что такой грустный?» «Ха - Ха»: «Мне и весело и грустно. Весело от того, что мы помогли «Цыпу». Грустно от того, что я сам не знаю, кто мои родители и где они живут». Дети помогают «Ха - Ха». «Цып» предлагает ребятам на время превратиться в его родителей. Рисуют маски родителей «Ха - Ха», его сестренок, братишек. Приходят к нему в гости. Оказывается, что они давно его ищут. Гости поздравляют «Ха - Ха» с самым веселым и радостным праздником днем рожденья. Мама и сестренки «Ха - Ха» готовят пирог, а папа и братики строят дом. В конце все фотографируются. Дети делают рисунок «семья «Ха - Ха». Занятие № 2.3 Тема: «Каким я был?» Цель: развитие представлений о себе в прошлом. Ход занятия: Все встречаются, здороваются. «Ха - Ха» приезжает на машине времени. «Ха - Ха» рассказывает о машине времени. Взрослый вместе с «Ха - Ха» рассуждают о том, что можно с этой машиной делать. Ездить во времени. Меняться. «Ха - Ха»: «Ребята, скажите, пожалуйста, что такое время? Что значит изменяться во времени? Что было в прошлом? Какие мы были в прошлом?» «Ха - Ха» приглашает всех ребят отправиться в путешествие на машине времени в прошлое. Все дети распределяются по ролям: водители, фотографы, врачи, пассажиры. Приезжая в прошлое каждый находит свой домик. Находят себя (фигурки). Здороваются с самим собой. Рассказывают от имени себя в прошлом. Говорят свое имя, количество лет, любимые занятия, желания, мечты. Рассказывают о своих родителях. После встречи с собой в прошлом, отправляемся в настоящее время. Занятие № 2.4. Тема: «Каким я буду?» Цель: развитие представлений о себе в будущем. Ход занятия: Все встречаются, приветствуют друг друга. «Ха - Ха» приезжает на машине времени. «Ха - Ха» приглашает всех ребят отправиться на машине времени в будущее. Собираясь в будущее, все распределяются по ролям: водители, фотографы, врачи, пассажиры. Путешествуя в будущее, дети представляют о том, какими они будут. Останавливаясь в будущем, каждый ребенок подходит к своему домику. Здороваются с самим собой. Рассказывают о самом себе. Чем будут заниматься. Какими себя представляют. Какие будут друзья. Какие интересы и желания. После встречи с самим собой в будущем, дарят подарки себе в будущем. Отправляются в настоящее. жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|