Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка



бет149/205
Дата19.05.2022
өлшемі2.61 Mb.
#457221
түріМонография
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   205
eurcomp

189
Пример 1:
Кембриджский экзамен. Продвинутый уровень владения английским языком.

Критерии тестов

Иллюстративные шкалы

Другие категории

Беглость речи

Беглость речи




Правильность и объем

Общий диапазон Словарный запас Грамматическая правильность Осознанный выбор словаря




Произношение

Фонологический контроль




Выполнение задания

Смысловая связность
Соответствие социолингвистическим
параметрам

Успешное выполнение задания Необходимость в поддержке собеседника

Взаимодействие

Стратегия ведения диалога Стратегия сотрудничества Развитие темы

Степень легкости при общении

Примечание для других категорий: В иллюстративных шкалах положения об успешности выполнения заданий, в соответствии с видами деятельности, помещены в раздел Коммуникативная деятельность. В этих шкалах Степень легкости при обще­нии входит в раздел Беглость речи. Попытка разработать и проградуировать дескрип­торы по критерию Необходимости в поддержке собеседника не увенчалась успехом.
Пример 2:
Международная конференция по сертификации (МКС) - сертификат делового английского, тест 2 «Деловое общение» (1987)

Критерии теста

Иллюстративные шкалы

Другие категории

Шкала 1 (без названия)

Соответствие социолингвистическим
параметрам
Грамматическая правильность
Осознанный выбор словаря

Удачное выполнение за­дания

Шкала 2 (использование рече­вых формул начала и поддержания диалога)

Стратегии ведения диалога Стратегии сотрудничества Соответствие социолингвистическим параметрам




Пример 3:
Евроцентр - Оценка взаимодействия в малых группах (RADIO) (1987)

Критерии теста

Шкалы в Приложении

Другие категории

Общий диапазон

Общий диапазон Объем словаря




Грамматическая правильность

Грамматическая правильность Осознанный выбор словаря Соответствие социолингвистическим параметрам




Манера подачи

Беглость речи Фонологический контроль




Взаимодействие

Стратегии ведения диалога Стратегии сотрудничества






190
Пример 4:
Швейцарский национальный совет по исследованиям: Оценка речевого поведения на видеоматериалах.
Контекст: Дескрипторы, представленные в Приложении, разрабатывались в Швейцарском проекте. В завершение проекта учителя-участники были приглашены принять участие в конференции, чтобы представить там результаты и начать эксперименты с Европейским языковым портфелем в Швейцарии. На конференции предметом дискуссии были (а) необходимость связать материалы листков контроля по промежуточной оценке и самооценке с общепринятой системой уровней, и (б) способы применения дескрипторов в разного вида оценке. В частности, была оценена работа учеников в видеозаписи с применением оценочной Таблицы 3, данной в главе 3. Ниже представлена отредактированная сводная подборка дескрипторов.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   205




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет