Осы сабақ білім алушылардың
Необходимо: Проанализировать свою практику и
жүктеу/скачать 2.71 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Изучить и назвать
- Методика воспитания уверенности в успехе
- Алгоритм действий.
- Далее, необходимо: Проанализировать.
- Метод моделирования ситуаций обучения в школе
- Алгоритм реализации метода.
| Необходимо:
Проанализировать свою практику и определить случаи использования Вами стиля активиста, рефлекситующего, теоретика и прагматика. Изучить и назвать сильные и слабые стороны предпочитаемого Вами стиля; менее предпочитаемого стиля. Отражают ли Ваши предпочтения в учебных заданиях Ваш стиль? Большинство процессов обучения задействуют все четыре стиля в конкретные моменты. Применить, апробировать то, что Вы желали бы усовершенствовать. Данный прием основан на подходе Хани и Мамфорда в определении учебных стилей и нацелен на предоставление обзорной информации о сущности данного подхода. Более подробно можно ознакомиться в издании: П. Хани и А. Мамфорд (1992 г.), Руководство по учебным стилям, исправленное издание, получено от Питера Хани, Мейденхед SL6 6HB 55 Методика воспитания уверенности в успехе разных людей различна степень уверенности в собственных силах, что одним помогает, а другим - препятствует в достижении успешности. Предлагаемый метод направлен на воспитание уверенности в собсвенной успешности. Алгоритм действий. Ниже, в Таблице 1 отметьте в соответствующем столбике, согласны или не согласны Вы с каждым из 16 утверждений. В Таблице имеется и столбик «Иное», предназначенный для записей других утверждений.
Далее, необходимо: Проанализировать. Обсудите Ваши ответы с коллегами в рамках небольших групп. Найдите сходства и различия между членами группы. Изучить. Что может помешать Вам? Что/кого Вы обвиняете в собственной неудаче? Как эти факторы влияют на Вас? Какие убеждения могут помочь Вам? Как Вы можете использовать отдельные из них? Применить. Попытайтесь отметить влияние установок или принципиального неприятия чего-либо на качество обучения. Каковы Ваши действия в тех и иных случаях? Знаете ли Вы примеры влияния других установок или принципиального неприятия чего-либо, которые соответствовали бы конкретным ситуациям, в которых прежние установки не увенчались успехом? Метод моделирования ситуаций обучения в школе Данный метод способствует детальному обдумыванию различных ситуций обучения в школе, с целью извлечения максимальной пользы. Алгоритм реализации метода. Сравните обучение в школе в контексте следующих ситуаций: две ситуации, в условиях которых Вы успешно учитесь; одна ситуация, в условиях которой Вы учитесь неудовлетворительно; одна ситуация обучения в школе, но не на уроках. По каждой из ситуаций подумайте и ответьте на вопросы в Таблице 1.
отношение к обучению? жүктеу/скачать 2.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||