Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в общеобразовательной школе



Pdf көрінісі
бет29/112
Дата18.05.2023
өлшемі1.42 Mb.
#473930
түріМетодические рекомендации
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   112
060220 093941 metodichka-nao (1)

Заключение 
Под инклюзией понимается активное включение детей, родителей, 
педагогов и специалистов в области образования в совместную деятельность: 
планирование и реализация образовательного процесса, проведение 
мероприятий по развитию инклюзивной культуры и созданию инклюзивного 
сообщества. Со дня обретения независимости в Казахстане происходят 
существенные изменения, как в политико-экономической, так и социальной 
сфере. Сегодня социально-экономическая ситуация в нашей стране диктует 
необходимость повышения качества образования и доступа к нему всех детей, в 
том числе детей с особыми потребностями, в соответствии с основными 
задачами стратегии развития страны и международными требованиями в сфере 
образования. 
Тенденция 
включения 
детей 
с 
особыми 
потребностями 
в 
общеобразовательные школы является ведущим ориентиром образовательной 
политики Казахстана и показывает успешность процесса внедрения 
инклюзивного образования в общеобразовательные школы. 
На пути реализации задач, поставленных перед всеми уровнями 
образования страны по системному обновлению содержания образования и 
обеспечению инклюзивного образования, осуществляется большая работа по 
созданию организационных условий для развития психолого-педагогической 
службы сопровождения, «безбарьерной» среды, оснащению специальным 
оборудованием, по использованию потенциала специальных организаций, по 
обеспечению гибкости и вариативности структуры и содержания 
образовательного процесса с разработкой и применением индивидуальных 
маршрутов образования. 
Таким образом, целью формирования инклюзивной образовательной среды 
в школе является не только удовлетворение особых образовательных 
потребностей учащихся, но и создание условий для развития способностей
творческого потенциала, в целом для реализации права каждого ребенка на 
получение качественного образования. 


89 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   112




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет