Современное педагогическ



Pdf көрінісі
бет95/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   246
form 312-41801

№7 2021 [СПО]
66
приобретенный практический опыт, индивидуаль-
ные способности, мотивация самообразования 
и самосовершенствования, творческий характер 
и ответственность в деятельности. Профессиона-
лизм соотносят со знаниями, умениями и навыка-
ми, системой профессионально- личностных ка-
честв, определяют как важнейшую характеристи-
ку подготовленности специалиста, как совокуп-
ность организаторских, коммуникативных и кон-
структивных умений [15–16].
В работах О. В. Ершовой и Э. Р. Муллиной вы-
деляются когнитивный, деятельностный и цен-
ностный компоненты любой компетенции. Первый 
компонент связан с освоением научного знания 
и понятийного аппарата. Деятельностный – с прак-
тическим применением знаний, степенью прак-
тического опыта. Последний компонент связан 
с особенностями восприятия и ценностными каче-
ствами личности. Для формирования професси-
ональных компетенций следует ориентироваться 
на виды деятельности, указанные в Федеральном 
государственном образовательном стандарте.
Профессиональную компетенцию будущего 
педагога характеризует интегративное качество 
личности, которое связано с готовностью реализо-
вать весь личностный потенциал – знания, умения, 
профессиональный опыт – в целях решения про-
фессиональных задач, которые возникают в педа-
гогической деятельности современного информа-
ционного общества.
Эффективному развитию профессиональ-
ных компетенций бакалавров психолого- педаго-
ги ческого образования содействует реализация 
комплекса педагогических условий: обеспечение 
положительной мотивации к овладению студента-
ми профессиональной составляющей педагогиче-
ской деятельности; использование дистанционных 
технологий и обеспечение электронного сопро-
вождения при обучении бакалавров психолого- 
педагогического образования.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет