Это определяется рядом противоречий:
— преобладание все еще традиционного подхода к со-
держанию и организации занятия по ИЯ, слабая матери-
альная база школ с одной стороны и наличие потребности
введения новых педагогических технологий в обучение
ИЯ, как наиболее адекватных социальному заказу обще-
ства и современным целям образования с другой;
— возрастание роли ИЯ в современном мире, а также
серьезная увлеченность компьютерными технологиями
обучающимися с одной стороны и снижение мотивации
к учебной деятельности и познавательного интереса
с другой;
— между возрастающей практической значимостью
школьного курса ИЯ и дефицитом учебного времени.
Опираясь на опыт своих коллег, посетив различные
уроки в рамках предметных недель,
особый интерес для
меня вызвали мультимедийные презентации. Насколько
разнообразными они могут быть.
Презентация — это новое дидактическое средство для
организации учебного процесса, целесообразность при-
менения которой в учебном процессе обусловлена спец-
ифическими возможностями представления инфор-
мации: многоканальность, наглядность, интегральность,
моделирование изучаемых процессов и явлений, интерак-
тивность, игровая форма [3, c. 21].
Новизна учебного пособия заключается, прежде всего,
в самом подходе, а именно — в
рассмотрении мультиме-
дийной презентации как подвида компьютерной педа-
гогической технологии, обладающей особой структурой,
направленной на повышение мотивации учащихся, ста-
новление профессионально-творческой компетентности
учащихся.
В детстве гораздо легче усваиваются наглядные об-
разы, чем словесные рассуждения. «Лучше один раз уви-
деть, чем сто раз услышать», гласит народная мудрость.
Действительно, большую часть информации мы получаем
визуально. Использование возможностей мультимедиа
позволяет реализовать один из важнейших принципов ди-
дактики — принцип наглядности, а значит обеспечить вы-
сокий уровень усвоения материала.
По моему мнению, сейчас учить детей очень увле-
кательно, каждый день, привлекая на уроке все новые
и новые средства обучения. На своих уроках, я использую
возможности мультимедийной презентации, что способ-
ствует активизации внимания, восприятия, мышления, во-
ображения, памяти и познавательных процессов, что яв-
ляется
Достарыңызбен бөлісу: |