– 590 чел. (37%) 94
15,9 %
от
590
44
7,4 %
от
590
3
0,5 %
от
590
6
1 %
от
590
31
5,2 %
от
590
— дидактические (актуальная потребность улучшения
материально-технической базы для организации куль-
турно-массовых, воспитательных мероприятий, особенно
для проведения мероприятий с детьми среднего и стар-
шего школьного возрастов, например: наличие совре-
менных технических средств для внедрения онлайн-тех-
нологий (запуск видеороликов в дидактических целях),
заключение договоренности о платной форме пригла-
шения устроителей досуговых праздников, дискотек, те-
атрализованных представлений и т. п.).
Выбор педагогами различных форм организации ме-
роприятий и, в целом, реализации планов и программ
воспитательной работы осуществляется с учетом воз-
вратных особенностей и индивидуальных различий
детей в конкретной учебной группе творческого объ-
единения. В соответствии с принципом единства дей-
ствий и требований к ребенку в семье, образовательном
учреждении, социуме устанавливается договоренность
с родителями о согласованных действиях в вопросах об-
учения, воспитания и развития подрастающего поко-
ления.
В связи с тем, что образовательно-воспитательный
процесс в учреждении дополнительного образования ор-
ганизуется в сфере свободного времени школьника, вы-
бора им вида деятельности, педагога, коллектива свер-
стников и участие ребенка в этом процессе происходит
добровольно, то, как следствие этому, постоянно варьи-
руются и формы работы, а значит, не иссякает педаго-
гический поиск интересных идей, форм их воплощения
в позитивной практике заботы о юных граждан нашей страны — главной, пожалуй, воспитательной компо-
ненты в современной педагогике.
205 6. Внешкольная педагогика
Прило
ж
ение
Реализация основных
направлений воспитания
(на перио
д 2008–2010 г
одов) КЦИТР*