216
Проблемы и перспективы развития образования
Расстройства аутистического спектра
(РАС) — это
спектр психологических характеристик, описывающих
широкий круг аномального поведения и затруднений в со-
циальном взаимодействии и коммуникациях, а также
жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся
поведенческих актов.
В. В. Лебединский и О. С. Никольская (1985)
при ау-
тизме к первичным расстройствам относят сенсоаф-
фективную гиперстезию и слабость энергетического
потенциала; к вторичным — сам аутизм, как уход от окру-
жающего мира, ранящего интенсивностью своих раздра-
жителей, а также стереотипии, сверхценные интересы,
фантазии, расторможенность влечений —
как псевдоком-
пенсаторные аутостимуляторные образования, возника-
ющие в условиях самоизоляции, восполняющие дефицит
ощущений и впечатлений извне, но этим закрепляющие
аутистический барьер.
Специфика аутизма проявляется следующим образом:
— Дефицит
потребности в общении, который в значи-
тельной степени зависит от степени тяжести аутизма;
— При всех степенях тяжести у детей наблюдается аф-
фективная дезадаптация;
— Недоразвитие регуляторных функций у детей про-
является в выраженных нарушениях поведения;
— Интеллектуальное и речевое
развитие отличаются
значительной вариабельностью и специфичностью.
Поэтому коррекция РАС предполагает комплексное
воздействие и постоянное сотрудничество специалистов
различного профиля.
Данная работа является результатом обобщения име-
ющегося опыта, основанного на непосредственной работе
с ребенком с аутизмом и изучении литературы по данной
проблеме.
В 2012 г. в среднюю группу детского сада, в котором
я работаю, поступил мальчик с диагнозом —
психическое
расстройство и расстройство поведения, МКБ10.f84. К мо-
менту поступления в ДОУ мальчик не говорил, отмечались
эхолалии, часто отставленные, отмечалась слабая реакция
на обращенную речь, не взаимодействовал со
взрослыми
и детьми. Поэтому одной важных задач коррекционной ра-
боты стала задача по развитию речи. Работа по развитию
речи осуществлялась поэтапно, в течение двух лет.
Достарыңызбен бөлісу: