287
спублики «Концепцией профильного образования в Кыргызской Республике» (Решение кол-
легии № 3-2 от 29 мая 2009 г., Приказ МоиНКР№ 713/1 от 22 июня 2009 г.) [11].
К сожалению, в Кыргызстане сеть общеобразовательных учреждений с углубленным из-
учением предметов (гимназии, лицеи и др.)до сих пор развита недостаточно и часто наблю-
даются негативные явления:
массовое репетиторство, платные
подготовительные курсы при
вузах и т.п. Профилизация обучения в старших классах школы должна внести позитивный
вклад в разрешение подобных проблем.
Достижение выпускниками уровня требований государственного образовательного стан-
дарта по базовым общеобразовательным и профильным предметам в Кыргызстане опреде-
ляется по результатамНационального центра тестирования (НЦТ) и Общереспубликанского
теста(ОРТ).
НЦТ проводит республиканское тестирование учащихся
общеобразовательных школ
на добровольной основе, т.е.
альтернативный государственный выпускной экзамен. Ре-
спубликанское добровольное тестирование представляет форму
объективной оценки каче-
ства подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования
.
Достарыңызбен бөлісу: