БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенциясы. 1989 жылы 20 қарашада БҰҰ Бас Ассамблеясының қарарымен қабылданды. 1990 жылы 2 қыркүйекте күшіне енді.
Бала құқықтарының декларациясы. БҰҰ Бас Ассамблеясының 1959 жылғы 20 қарашадағы 1386 (XIV) қарарымен жарияланған.
«Біріккен Ұлттар Ұйымының кәмелетке толмағандарға қатысты сот төрелігін жүзеге асырудың минималды стандартты ережелері (Пекин ережелері)». БҰҰ Бас Ассамблеясының 1985 жылғы 29 қарашадағы 40/33 резолюциясымен қабылданған.
«Толеранттылық қағидаттарының декларациясы». 1995 жылғы 16 қарашадағы ЮНЕСКО Бас конференциясының 5.61 резолюциясымен бекітілген.
Халықты әлеуметтік қорғауға бағытталған іс-шаралардың сәтті жүзеге асуы көбіне әлеуметтік жұмысты сақтаумен анықталады кәсіби принциптер:
кәсіби құзіреттілік – маманның туындаған мәселелерді шешудің шарттары мен әдістерін терең білуі және өз білімін тәжірибеде кәсіби түрде қолдана білуі;
белсенділікті ынталандыру – тапсырманы шешуге өзінің күш-қуатын, қабілеттерін, моральдық және ерікті әлеуетін іске асыруда тұлғаны белсенділіктің саналы, мүдделі көрінісіне баулу;
маманның өкілеттіктері мен міндеттерінің, құқықтары мен міндеттерінің бірлігі мен дұрыс арақатынасы;
ықпал етудің жан-жақтылығын қамтамасыз ететін, ведомствалық пен шектелген жұмысқа тосқауыл ретінде қызмет ететін кешенді тәсіл;
мақсаттылық әрекетке белгілі бір перспектива береді, нәтижені болжауға және іс-әрекеттің нақты бағдарламасын жасауға мүмкіндік береді.
Маманның міндеттері мен құқықтары лауазымның біліктілік сипаттамасымен айқындалады. Мұндай біліктілік сипаттамасын көптеген мамандардың нақты тәжірибесіндегі функцияларды жалпылау негізінде ведомстволық басқару органдары дайындайды. Дегенмен, маманның кәсіби құқықтарын нақты бекітетін бірде-бір құжат жоқ. Сондықтан әлеуметтік педагог өзінің кәсіби міндеттерін және әлеуметтік қызметкердің этикалық кәсіби кодексін сапалы орындау қажеттілігінен туындайтын нақты құқықтарды өзіне бекітіп, қазіргі заңнаманың құқықтық саласында әрекет етеді.