Профессионально важные качества. Особое место в формировании
психологической системы деятельности отводится подсистеме профессио-
нально важных качеств (ПВК). Под спортивно-важными качествами (СВК)
понимаются индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на
эффективность этой деятельности и на успешность ее освоения. При этом к
спортивно-важным качествам, прежде всего, относятся способности, но они
не исчерпывают всего объема СВК.
Кроме того, значение спортивно-важных качеств в успешности освоения
и реализации конкретной деятельности определяется тем, что в них проявля-
ются все основные характеристики структуры личности, определяющие пси-
хологические
особенности
систем
деятельности:
мотивационно-
потребностные, когнитивные, психомоторные, эмоционально-волевые и дру-
гие.
То или иное соотношение более общих и более специальных звеньев
структуры СВК складывается, прежде всего, в зависимости от содержания
конкретной деятельности, и чем «техничнее» деятельность, чем большую
роль в ее реализации играют специальные способности, тем больше будут
сдвинуты временные границы проявления фазы специализации в сторону
младших возрастных периодов зрелости.
С повышением спортивной квалификации изменяется компонентный со-
став структуры спортивно-важных качеств, повышается мера тесноты связей
отдельных СВК в структуре, увеличивается их число входящих в структуру.
На уровне высокой квалификации связи значительнее индивидуализируются,
почти в равной степени присутствуют на всех этапах спортивного совершен-
ствования, одновременно имеют место временные связи, присутствующие
только на определенных этапах. С другой стороны, эта картина в определен-
ной степени будет определяться спецификой вида спортивной деятельности.
Приступая к освоению спортивной деятельности, субъект обладает
определенными психическими свойствами, некоторые из них являются важ-
ными для той или иной конкретной деятельности. В процессе становления
психологической системы деятельности происходит перестройка операцион-
ных механизмов психических свойств в соответствии с требованиями дея-
тельности, т. е. перестройки операционного механизма в оперативный.
Обращаясь к понятию подсистемы, отметим, что данная подсистема
дифференцируется на психологические подсистемы действия и психологиче-
ские подсистемы, обеспечивающие производительность, качество и надеж-
ность, которые формируются из наличия психических свойств субъекта дея-
тельности. При этом одни и те же свойства могут входить в разные подси-
стемы. Одновременно следует отметить, что закономерности формирования
психологической системы деятельности в конкретных условиях спортивной
деятельности еще ждут своего раскрытия.
Достарыңызбен бөлісу: |