Қазақстандағы қазіргі кезеңдегі кəсіби кітапхана мамандарын дайындау

Педагогический мир Казахстана. №3(92) – февраль, 2023 
42 
дайындайды. 
Қазіргі кезеңде, кітапхана ісінің жаңа əлеуметтік – 
мəдени дамуы – саланың кəсіби – біліми саясатын 
қалыптастырудың басты факторы болып табылады. 
Кітапханашының – кəсіби шебер маман болуы 
үшін қосымша білім беру жүйесін дамытуымыз ке-
рек. Қазіргі кезеңнің кітапханашы маманы ол дəс-
түрлі кітапханалық технологиямен қатар, жаңа ақ-
параттық технологияныда жақсы меңгерген кəсіби 
маман болып табылады 
Заман талабына сай мамандарды жəне олардың білі-
мін арттыруға күн өткен сайын аса зор талаптар қо-
йылуда. Осыған байланысты оқу процесінде бел-
сенді жұмыс жүргізу көкейтесті мəселе болып отыр. 
Бұлардың шешімі оқудың белсенді əдістерін қол-
дану, оқу процесінде болашақ мамандарға қажетті 
ақпараттарды іздеп, оны дұрыс пайдалана алатын-
дай білім беру, əсіресе, ақпараттық жаңа техноло-
гияны меңгеру, пайдалану дағдыларын қалыптас-
тыру болып табылады. Кітапханалардың жаңа жағ-
дайына, коммуникациялық жүйенің дамуына байла-
нысты білім беретін арнайы курстар, пəндер оқу 
жоспарына енгізіліп отыр. Бүгінгі күннің талабына 
сай 2-3 мамандықты меңгерту қажеттігіне келсек, кі-
тапханашы – библиограф мамандығына қоса, мұра-
жай, мұрағат, ақпараттық жүйе мамандықтарын 
қоса оқыту мəселелерін ойластыру қажет. 
Қазақстанның кең – байтақ жеріне орналасқан 
ауылдарда, шағын елді мекендерде кітапханалар 
қызмет істеп келді, қазіргі кездеде қызмет атқаруда, 
кітапханалардағы кітап қоры, əсіресе, күнделікті 
шығатын газет – журналдар шоғырланған бірден – 
бір мəдениет болғандықтан, оқырмандарды ақпа-
ратпен қамтамасыз етудегі маңызы орасан зор. 
Ғасырлар бойында білімге шөліркеген қазақ ұлты-
ның қасиет тұтар ең үлкен қазынасы – кітап, кітап-
хана десек қателеспейміз. 
Кітапхана ісі мəдениет саласы ретінде ақпараттық, 
білім беру жəне мəдени – ағарту қызметінің негізі 
болып табылады. Жаңа мыңжылдықта кітапхана-
шылардың қайта жандандырып, өзгеруінің арқа-
сында мəдени мекемелер арасында жоғары дəре-
жеге ие болады. 
Қазіргі кезде адамдардың өскелең талабын қанағат-
тандыру, рухани байлығы мен жалпы қабілетін да-
мыту жəне жоғары эстетикалық талғамын қалып-
тастыру міндеттерін іске асыруда кітапханалардың 
алар орны ерекше. 
Осы орайда «Кітапхана ісі» мамандығының қажет-
тілігін мойындайтын оң пікірлер мен көзқарастар 
қалыптастыру қажет. 
Бүгінгі таңда, кітапхана ісі өзінің жаңа даму саты-
сында тұр, кітапханаға оқырмандардың келуі де, 
кадрларға деген сұраныс көбеймесе азайған жоқ. 
Əлемдік ақпараттандыру жəне қоғамды компью-
терлендіруге деген тенденция компьютерлік 
мəдениетке оқытуға, ақпаратты қоғам технология-
ларына, ақпараттық ресурстар мен қызмет көрсету 
жүйесін ұйымдастыруды құру жəне пайдалануына 
əр түрлі ақпараттарға көп аспектілі жəне оперативті 
түрде кіруді қамтамасыз ететін түрлі деңгейдегі то-
раптарға деген қажеттілікті күшейтіп отыр. 
Бүгінгі күні кітапхана ісі саласына байланысты ғы-
лыми ізденістер, осы салада көкейтесті мəселерді 
шешуге байланысты басқа жоғары оқу орындары-
мен шығармашылық бірлестіктер, ол үшін бірлес-
кен ғылыми- теориялық жəне ғылыми -əдістемелік 
конференциялар, тақырыптық жинақтар, оқулық-
тар, оқу құралдары өте қажет. Қазіргі кезде сту-
денттерге жаңа білім беру жүйесі – кредиттік тех-
нология сəтті ендірілуде. Ол өзіндік білім алу дең-
гейін арттыруға жəне білімді шығармашылық не-
гізде игеруге бағытталған. 
Кітапхана ғасырдан – ғасырға адамзат тарихының 
керуенін сүріндірмей əкеле жатқан шырағы биік 
парасаттылық пен білімділіктің, рухани байлық пен 
біліктіліктің киелі ордасы. Заманымыздың əр кезе-
ңінде кітапханашы қызметі туралы ұғым жоғары 
болуы тиіс. Кітапханашы кітапханада тек кітап 
қана береді деген ұғым орнына, қоғамда кітапха-
нашы мамандығының қажеттілігін мойындайтын 
оң пікірлер мен арнайы орта білімді жəне жоғары 
білімді кітапханашыларды даярлауды ұйымдас-
тыру жүйесі бір – бірімен тығыз байланысты болуы 
қажет. Ең бастысы, кітапханашы мамандығы ту-
ралы түсінік, жарнама терең мəнді, мазмұны түсі-
нікті, қажеттілігі жоғары болуына көңіл бөлінуі 
тиіс. 
Жоғары білімді кітапханашы – библиографтарды 
дайындаумен қатар, арнайы орта білімді кітапхана-
шылар даярлауды ұйымдастыру республикамызда 
жалпы мəдени - əлеуметтік қызмет саласына ма-
мандар даярлау жүйесімен қатар, кітапхана маман-
дарын əзірлеуге де көңіл бөлініп, оны жетілдіруге 
жағдай жасалуда. Қазіргі кезде, қоғамда ақпарат-
тық, біліми жəне мəдени қызметтер атқаратын кі-
тапханалардың аса қажетті əлеуметтік институт 
екеніне ешкімнің дауы бола қоймас. Барлық шетел-
дерде, сонымен қатар, біздің республикамызда да 
кітапхана ісіне, кітапханаларды техникалық жаб-
дықтауға жəне оларда қызмет істейтін мамандар 
əзірлеуге көп көңіл бөлінуде. 
Қолданылған əдебиеттер тізімі: 
1. Көшербаева Б.Қ. Кітапхана мамандарының жаңа 
саясаты // Кітапхана əлемі. - 2007.-№3.-б.26-27. 
2. Мырзаханова Ф. Ізгілікпен қызмет көрсету не-
гізгі міндетіміз // Кітапхана əлемі. -2006.-№2.-б.33 
– 34. 
3. Нұрымбекова Ə.Ғ. Қазақ кітапханасы – тəуелсіз-
дік қарлығашы // Кітапхана əлемі. - 2007.- №1.-
б.18-20. 

жүктеу/скачать 3.17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: