1- топтың тапсырмасы:
Пай, пай, шіркін, қазақтың келін-
дері –ай!
Суретке байланысты әңгіменің кей-
іпкеріне баға беріп, бүгінгі заман-
мен салыстыра отырып, оқиға желі-
сіне байланысты өз көзқарастарың-
ды білдіріңдер.
Бағалау критерийі:
Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға
бере отырып, оқиға желісіне байла-
нысты өз көзқарастарын, пікірлерін
білдіреді.
Дескриптор:
- Нағыз қазақ келінінің образымен
салыстырып, Томаға сипаттама бе-
реді.
- Оқиға желісіне байланысты өз
көзқарастарын білдіреді.
Жетекші сҧрақтар:
Нағыз қазақ келіні қандай болу
керек деп ойлайсыңдар?
Шығармадағы келін мен ене қарым-
қатынасы туралы не айтар едіңдер?
Томаның бейнесін өз қиялдарыңда
қалай сомдар едіңдер?
Келінге байланысты қандай мақал,
нақыл сөздер білесіңдер?
2- топтың тапсырмасы:
Анашым- ардақтым
Суретке байланысты әңгіменің кей-
іпкеріне баға беріп, бүгінгі заман-
мен салыстыра отырып, оқиға желі-
сіне байланысты өз көзқарастарың-
ды білдіріңдер.
Бағалау критерийі:
Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға
бере отырып, оқиға желісіне байла-
нысты өз көзқарастарын, пікірлерін
білдіреді.
|
