Статья (original research article)

Научная статья (original research article) |
https://doi.org/10.30853/ped20210163
© 2021 Авторы. ООО Издательство «Грамота» (© 2021 The Authors. GRAMOTA Publishers). Открытый доступ предоставляется 
на условиях лицензии CC BY 4.0 (open access article under the CC BY 4.0 license): 
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Педагогика. Вопросы теории и практики 
Pedagogy. Theory & Practice
ISSN 2686-8725 (online) 
ISSN 2500-0039 (print)
2021. Том 6. Выпуск 6. С. 981-989 | 2021. Volume 6. Issue 6. P. 981-989 
Материалы журнала доступны на сайте (articles and issues available at): 
pedagogy-journal.ru
 
RU
 
Формирование читательского интереса младших школьников 
средствами инновационных технологий
буктрейлера и виртуальной книжной выставки 
Пересада О. В., Корепина Н. А. 
Аннотация. Цель исследования - обосновать применение новых технологий: буктрейлера и виртуаль-
ной книжной выставки - в литературном образовании младших школьников. В статье рассматри-
вается проблема снижения интереса к чтению у современных младших школьников и определяется 
необходимость поиска новых форм и методов в учебной деятельности с целью приобщения детей
к чтению литературы. Научная новизна исследования заключается в раскрытии сущности техноло-
гий буктрейлера и виртуальной книжной выставки как эффективных средств формирования чита-
тельского интереса в начальной школе. В результате проведенного экспериментального исследова-
ния проанализирован уровень сформированности читательского интереса младших школьников, 
предложены способы применения технологий буктрейлера и виртуальной книжной выставки на за-
нятиях и во внеурочной деятельности, которые будут повышать интерес учащихся к чтению, активи-
зировать их познавательную активность, формировать метапредметные компетенции, развивать 
навыки использования компьютера в учебно-поисковой деятельности. 
EN 
Formation of Reading Interest in Younger Schoolchildren
through the Innovative Technologies
of Book Trailer and Virtual Book Exhibition 
Peresada O. V., Korepina N. A.