са (в том числе к
его материально-техническому, учебно-
лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспече-
нию).
Назначением государственного стандарта общего образования явля-
ется обеспечение:
— равных возможностей для всех граждан в
получении качествен-
ного образования;
— единства образовательного пространства в Российской Федера-
ции;
— защиты обучающихся от перегрузок и сохранение их психическо-
го и физического здоровья;
— преемственности образовательных программ на разных ступенях
общего образования, возможности получения профессионального
образования;
— социальной защищенности обучающихся;
— социальной и профессиональной защищенности педагогических
работников;
— прав граждан на получение полной и достоверной информации
о государственных нормах и требованиях к
содержанию общего
образования и уровню подготовки выпускников образовательных
учреждений;
— основы для расчета федеральных нормативов финансовых затрат
на предоставление услуг в области общего образования, а также
для разграничения образовательных услуг в сфере общего об-
разования, финансируемых за счет средств бюджета и за счет
средств потребителя, и для определения требований к образова-
тельным
учреждениям, реализующим государственный стандарт
общего образования.
Государство гарантирует общедоступность и бесплатность общего
образования в образовательных учреждениях в пределах, определяемых
государственным стандартом общего образования.
Государственный стандарт общего образования является основой
1) разработки федерального базисного учебного плана, образователь-
ных программ начального общего, основного общего и среднего (полно-
го) общего образования, базисных учебных планов субъектов Россий-
ской Федерации, учебных планов образовательных учреждений, пример-
ных программ по учебным предметам; 2) оценки уровня подготовки
выпускников
образовательных учреждений; 3) оценки деятельности
образовательных учреждений; определения объема бюджетного финан-
сирования образовательных услуг, оказание которых гражданам на без-
возмездной основе гарантируется государством на всей территории
Российской Федерации; 4) установления эквивалентности (нострифика-
28
ции) документов об общем образовании на территории Российской Фе-
дерации; 5) установления федеральных требований к образовательным
учреждениям в части
оснащенности учебного процесса, оборудования
учебных помещений.
Государственный стандарт общего образования включает три ком-
понента:
1)
федеральный компонент — устанавливается Российской Федера-
цией и составляет не менее 75% от общего нормативного времени, от-
водимого на освоение основных образовательных программ;
2)
региональный (
национально-региональный)
компонент — уста-
навливается субъектом Российской Федерации и составляет не менее
10% от общего нормативного времени;
3)
компонент образовательного учреждения — самостоятельно ус-
танавливается образовательным учреждением и
составляет не менее
10% от общего нормативного времени.
Достарыңызбен бөлісу: