Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с


Чередование гласных и согласных в морфеме



Pdf көрінісі
бет175/425
Дата29.02.2024
өлшемі3.76 Mb.
#493293
түріУчебное пособие
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   425
Litnevskaya-E.I.2006

Чередование гласных и согласных в морфеме 
Школьная грамматика не предполагает изучения абстрактных и кон-
кретных единиц языка (морфема как минимальная значимая часть языка 
и морф как минимальная значимая часть слова или словоформы), по-
этому значительные сложности у учащихся вызывает проблема отожде-
ствления в одну морфему сегментов разного буквенного (фонемного) 
состава. Формальное различие морфов в составе одной морфемы вы-
звано нефонетическими чередованиями гласных и согласных, и знание 
этих чередований позволяет правильно определить состав морфемы 
(см., например, корневые морфемы в словах люб-ить и любл-ю, кошк-а 
и кошеч-ка, с-ня-ть и с-ним-ать), особенно если в морфеме представ-
лено чередование одного согласного с двумя, чередование гласного с 
нулем или чередование более чем одной фонемы. 
Материал по чередованию гласных и согласных входит во все три 
комплекса, однако он изучается в конце раздела, после изучения спосо-
бов словообразования; представляется, что более целесообразным 
было бы обращение с этому теоретическому материалу в начале изуче-
ния морфемики. 
В каждом из комплексов представлено достаточное количество че-
редований, материал сведен в наглядные таблицы и снабжен примера-
ми. Например, в комплексе 2 он выглядит следующим образом. 
«При образовании и изменении слов в корне слова может происхо-
дить чередование отдельных звуков (гласных и согласных) и сочетаний 
звуков. 
Чередование гласных в корне слова: 
1. о — евоз-и-ть — вез-ти; пой — пе-ть
2. о — апере-брос-и-ть — пере-брас-ыва-ть
3. о — ывой — вы-ть
4. о — е — ис-бор — со-бер-у — со-бир-а-ть
5. о — ы — усох-нуть — за-сых-ать — сух-ой
Гласные о, е в корне слова могут чередоваться с нулем звука: сон — 
сн-а, день — дн-я. Такие гласные называются беглыми. 
245


Гласные могут чередоваться с нулем звука в приставках и суффик-
сах: с-рывать — со-рвать. 
Чередование согласных в корне слова: 
I. к — ч: рук -а — руч-к-а
х — ш: сух-ой — суш -ить; 
г — ж — з: друг — друж-ить — друз-ей; 
д — ж — жд: вод-и-ть — вож-ак — вожд-ени-е; 
II. б — бллюб-и-ть — любл-ю; 
п — плкуп-и-ть — купл-ю; 
в — вллов-и-ть — ловл-ю; 
ф — фл: граф-а — графл-ю; 
м — млкорм — кормл-ю. 
Примечание. Чередование звуков может быть и в суффиксах: друж-
ок — друж-оч-ек». 
Хотелось бы обратить внимание на следующее: в комплексах 1 и 2 
речь идет о чередовании звуков (в комплексе 3 просто о чередовании 
гласных и согласных). Но изучаемые чередования не являются фонети-
ческими, и их надо отделять от последних. Поэтому было бы правиль-
нее говорить не о чередовании звуков, а о чередовании букв (поскольку 
понятие фонемы в стабильном курсе русского языка не вводится) или 
просто о чередовании гласных и согласных. Этот момент требует уточ-
нения. Условия чередований (позиция), изучаемых в морфемике и сло-
вообразовании, отличаются от условий фонетических чередований: это 
зависимость не от фонетической позиции, а от позиции перед (для -чик/ 
-щик после) определенной морфемы, что можно наглядно продемонст-
рировать следующим примером: рук-а + -к- 
→ руч-к-аруч-к-а + -к- → 
руч-еч-к-а. 
Кроме того, чередования рассматриваются преимущественно в кор-
нях. В комплексе 1 лишь при описании беглых гласных говориться, что 
чередование гласного с нулем возможно также в приставках и суффик-
сах; остальные чередования заявлены только применительно к корню 
(задание также предоставляет материал с чередованиями только в кор-
нях). В комплексе 2 даже параграф назван «Чередование звуков в кор-
не слова», правда, в примечании к нему говориться, что «чередование 
может быть представлено и в суффиксах» (почему только в суффиксах? 
а в приставках?). Комплекс 3 также привязывает чередования только 
к корню. С практической точки зрения это понятно: эта тема связана 
с орфографической темой «Правописание гласных в корнях с чередова-
ниями», но с точки зрения теории и практики морфемного разбора ма-
териал, касающийся чередований, безусловно, надо распространить и на 
другие виды морфем. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   425




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет