Закона о основама система образовања и васпитања ("Службени гласник рс", бр. 72/09, 52/11 и 55/13), Национални просветни савет доноси
жүктеу/скачать 5.47 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- НЕМАЧК И ЈЕЗИК
- Члан
- Придеви
- Прилози
- Бројеви
- РУСК И ЈЕЗИК
Реченицаа) Ред речи у простој реченици. б) YES/NO питања и кратки потврдни и одрични одговори. в) WH питања (What, Who, Whose, Why, Where) г) Питања: How long, how far, how high? What is she like? д) Изражавање намере уз инфинитив.
НЕМАЧКИ ЈЕЗИКИменице (заједничке, властите) Рецептивно усвајање рода, броја и падежа помоћу члана, наставака и детерминатива. Продуктивно коришћење номинатива, датива и акузатива једнине и номинатива и акузатива множине, са одговарајућим предлозима и без предлога у говорним ситуацијама које су предвиђене тематиком. Саксонски генитив. Ich lese den Roman "Emil und Detektive". Hilfst du deiner Mutter? Hilfst du Michaelas Mutter? Завод за унапређивање образовања и васпитања ЧланРецептивно и продуктивно усвајање одреёеног и неодреёеног члана уз именице у наведеним падежима. Сажимање члана im, am, ins (рецептивно). Нулти члан уз градивне именице (рецептивно и продуктивно). Присвојни детерминативи у номинативу, дативу и акузативу једнине и множине (рецептивно). Ich liege im Bett. Dort steht ein Computer. Der Computer ist neu. Ich trinke gern Milch. Zeig mir dein Foto! Негација Kein у номинативу и акузативу. Nein, nicht. Nein, das weiß ich nicht. Ich habe keine Ahnung. Заменице Личне заменице у номинативу (продуктивно), дативу и акузативу једнине и множине (рецептивно).
ПридевиОписни придеви у саставу именског предиката, а само изузетно у атрибутивној функцији (рецептивно).
ПредлозиДатив - bei, mit, aus, vor; акузатив - für; датив/акузатив - in, an, auf. Увежбавају се рецептивно уз именице у одговарајућим падежима (рецептивно). Susi ist bei Christian. Ist das ein Geschenk für mich? Ich bin im Park/ auf dem Spielplatz. ПрилозиНајфреквентнији прилози и прилошке фразе: links, rechts, hier, dort, da, heute, morgen, jetzt, morgen nach dem Frühstück. ГлаголиПрезент најфреквентнијих слабих и јаких глагола - простих и глагола са наглашеним или ненаглашеним префиксом, помоћних глагола sein и haben, модалних глагола wollen, sollen, müssen и dürfen (рецептивно), као и können и möchten (рецептивно и продуктивно) у потврдном, одричном и упитном облику једнине и множине. Презент са значењем будуће радње; претерит глагола sein и haben (рецептивно и продуктивно). Најфреквентнији рефлексивни глаголи и императив јаких и слабих глагола (рецептивно). Ich heißе Peter. Gibst du mir deine Telefonnummmer? Ich stehe immer um 7 Uhr auf. Sie fährt gern Rad. Kannst du schwimmen? Ich fahre im Sommer nach Österreich. Wo warst du gestern? Möchtest du Basketball spielen?Maria war krank, sie hatte Grippe. БројевиОсновни до 100. Казивање времена по часовнику (у неформалној употреби). РеченицаОсновне реченичне структуре у потврдном, одричном и упитном облику. Проширивање основних реченичних структура (субјекат - предикат - објекат) подацима о пропратним околностима. Продуктивно коришћење негација nicht и kein. Упитне реченице уведене упитном речју. Неуведене упитне реченице.
РУСКИ ЈЕЗИКУченици треба да разумеју и користе:
изговор гласова у групама чт, чн; сч, зч; сш, зш; тся, ться; стн, здн, вств. Начини бележења гласа ј (Сва наведена обележја требало би усвојити рецептивно). Типови упитне интонационе конструкције (рецептивно и продуктивно).
жүктеу/скачать 5.47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|