13), Национални просветни савет доноси

жүктеу/скачать 5.47 Mb.

бет	34/37
Дата	24.07.2016
өлшемі	5.47 Mb.
	#220021
түрі	Закон

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Бројеви
РУСК И ЈЕЗИК

Предлози

Предлози са дативом, акузативом и дативом и акузативом који се користе:

а) за означавање положаја у простору: auf dem Tisch, unter dem Stuhl, zwischen den Bänken, hinter der Schule, vor dem Theater, dem Kino gegenüber.
б) за правaц кретања: zum Arzt, nach Deutschland, in die Stadt в) за време: vor dem Essen, nach der Schule, während der Stunde д) за порекло: aus der Schweiz

ђ) за средство: mit dem Taxi

е) за намену: fur Kinder
Прилози и прилошке одредбе ( рецептивно и продуктивно): а) за време: gestern, vor einer Woche, letztes Jahr, morgen.

б) за место и правац кретања: da hinten, geradeaus, nach links.

в) за начин: zufällig.
г) за учесталост: oft, einmal, jeden Tag, zweimal im Monat, üblich.
Глаголи (потврдне, упитне и одричнe облике) у следећим временима:
а) презент слабих и јаких глагола; презент најфреквентнијих глагола са наглашеним и ненаглашеним префиксима, презент модалних глагола (рецептивно и продуктивно)
б) претерит помоћних и модалних глагола
в) перфект слабих и најфреквентнијих јаких глагола; перфект најфреквентнијих глагола са наглашеним и ненаглашеним префиксима

г) футур
д) конјунктив претерита за постављање учтивих питања и изражавање жеље (без граматичких објашњења):

Möchtest du einen Apfel? Möchtest du heute mit mir ins Kino gehen?
ђ) глаголи са предложном допуном: warten auf, hoffen auf, sich freuen über/auf.
е) повратни глаголи: sich waschen , sich die Hände waschen

Бројеви

Основни до 1000.

Редни бројеви до 31.
Казивање времена по часовнику.

Реченица

а) Основне реченичне структуре у потврдном, одричном и упитном облику.

б) Везници за напоредне реченице (рецептивно и продуктивно): und, aber, oder, denn.
Er lernt Deutsch, denn er möchte in Berlin studieren. Er hat einen Führerschein aber er fährt nicht.
г) Везници за зависно-сложене реченице ob, dass, w? (рецептивно и продуктивно)
Ich weiss nicht, wann der Film beginnt. Er sagt, dass er Deutsch kann.

РУСКИ ЈЕЗИК

Ученици треба да разумеју и користе:

Изговор и бележење акцентованих и редукованих самогласника о и а (рецептивно). Изговор и бележење сугласничких група - асимилација сугласника по звучности (рецептивно). Појам фонетске речи (рецептивно).

Основни типови интонационих конструкција у оквиру сложене реченице (рецептивно).

Слагање субјекта (именица, заменица) и именског предиката: Я уверена (уверен) в том, что… Я согласна (согласен). Это новое пальто.

Основни појмови о значењу и употреби глаголског вида и система глаголских времена: Анна(Вова) читает… вчера читала Вера (вчера читал Дима)... завтра будет читать Мила (Толя)...я прочитала (я прочитал)... я прочитаю...ты прочитаешь (рецептивно).

Употреба садашњег и прошлог времена глагола бежать, бегать, плыть, плавать, лететь, летать.

Исказивање заповести: Читай (читайте) вслух! Давайте повторим! Сядьте! Смотри не опоздай! По газонам не ходить!

Исказивање негације: Ученик пишет не карандашом, а ручкой. Нет, она не придет. Никого(ничего) не вижу. Ни о ком(чем) не думаю (рецептивно).

Исказивање начина вршења радње: хорошо учиться, писать по-русски..; рассказать своими словами, написать без ошибок.

Исказивање временских односа: сейчас, теперь, всегда, никогда; в среду, в сентябре, в

2008 году (рецептивно).

Исказивање места и правца: сидеть дома, идти домой; в чем, во что; за чем, за что; быть у врача, прийти от врача; идти по городу (улице).

Употреба глагола кретања идти, ходить у пренесеним значењима: снег идет; часы идут; костюм тебе идет; идет! (рецептивно)

жүктеу/скачать 5.47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37