іздеу: ДАМЫТА
Өнеркәсіпті дамытудың негізгі көрсеткіштері- Абай қ., 2011 жыл мазмұны жалпы мәлімет
Тұрғын-үй коммуналдық шаруашылығын дамыту
- Облыс әкімі А. Мұхамбетовтің «Облыстың 2014 жылғы әлеуметтік экономикалық даму қорытындысы және 2015 жылға арналған міндеттері туралы» есебінің тезистері Кіріспе
-сыныптағы “Еңбекке баулу” пәнін оқытуда оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың әдіс-тәсілдері
- Мазмұны Кіріспе 3-5
Бәсекелестікті дамыту
-
Темір бетонды құрылымды және бетонды құрылысы үшін ережелер мен шамасын мақұлдау жөніндегі экономикалық дамыту Министрлігінің жарлығы
- ДСҰ-ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті жариялаған 2009-жылғы қаңтардың1 31 аралығындағы хабарламалар тізімі
Аумақтарды әлеуметтік-экономикалық дамытуды мемлекеттік реттеу қолданыстағы саясатына талдау
- БАҒдарламасы үржар ауылы, 2012 жыл
-бөлім. Өңірлерді 2020 жылға дейін перспективалы дамыту схемалары
- Қазақстан Республикасы Президентінің кейбір жарлықтарына өзгерістер енгізу туралы
- дамыту: атмосфералық ауа гигенасы пәнін оқытудың дағдыларын дамыту 5. Оқыту әдісі
- Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік Фармацевтика академиясы Техникалық және кәсіби білім беру факультеті «Гигиена-1, дене шынықтыру және валеология»
Функционалдық мүмкіндіктерді дамыту
- Қарағанды облысы әкімдігінің 2011 жылғы
Балалар іс-әрекетіндегі қабылдау мүшелерін дамыту
- Коррекциялық педагогика оқУ-Әдістемелік кешені
Ертегілерді оқушылардың тілін дамытуда пайдалану
- Мазмұны кіріспе 3 i-тарау
Қазақстан Республикасының көлік-логистика жүйесін дамыту және халықаралық көлік жүйесіне ықпалдастыру
- Қазақстан Республикасы көлік жүйесінің инфрақұрылымын дамытудың және ықпалдастырудың 2020 жылға дейінгі мемлекеттік бағдарламасы
ІІ ТАРАУ. Еңбекке баулу сабағында кіші мектеп оқушыларының шығармашылығы мен еңбек біліктерін дамытудың жолдары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым
Электрондық коммерцияны дамыту
- Ағымдағы жағдайды талдау
Жоғары оқу орындары студенттерін кәсіби тәрбиелеудің мақсаты ретіндегі маманның субъектілік қалыптасуы мен өзін-өзі дамытудың моделі
- Кіріспе і-тарау. Жоғары оқу орындарында болашақ маманды дайындаудың педагогикалық-психологиялық негіздері
 | Дамыта оқыту технологиясы. Дамыта оқыту жүйесі Дамыта оқыту технологиясы оқушының оқу, білім алу процесінде жан- жақты дамуын оқытудың басты мақсаты ретінде қабылдайды 150.38 Kb.  1 | оқу |
| Дамыта оқыту технологиясы. Дамыта оқыту жүйесі Дамыта оқыту технологиясы оқушының оқу, білім алу процесінде жан- жақты дамуын оқытудың басты мақсаты ретінде қабылдайды 1.83 Mb. 3 | оқу |
 | Дамыта оқыту технологиясы Дамыта оқытуды 1950 жылдық аяғынан бастап Л. В. Занков (1901-1977) және Д. Б. Эльконин (1904-1984) зерттей бастады. Дамыта оқыту оқушыны оқу пәндерін оқып үйренуден теориялық ойды дамытатын оқу іс-әрекетіне көшірді 67.5 Kb. 2 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларын дамыта оқытудың педагогикалық шарттары мазмұны І. Кіріспе Оқу процесінде дамыта оқытудың ролі, педагогикалық теориялық негіздеулері Диплом 307.5 Kb. 3 | оқу |
| Бастауыш сыныпта сөЗ ҚҰрамын дамыта оқытуға арналған жаттығулар жүйесі Дамыта оқыту теориясы сонау И. Г. Песталоцци, А. Дистервег,к д ушинский еңбектерінен бастау алады. Оның ғылыми негізі Л. С. Выготскийдің еңбектерінде берілген. Бұл теория Л. В занков. Д. Б Құрамы 52.5 Kb. 2 | оқу |
 | Бастауыш мектептегі математика сабағындағы дамыта оқыту технологиясы Бастауыш мектепте математика сабағында дамыта оқыту технологиясының заманауи білім беру бағыттары 26.03 Kb. 1 | оқу |
| 1 Дамыта оқыту белсенділікті арттырады 22 бет ІІ тарау Деңгейлік саралап оқыту 29 бет Л. С. Высоцкийдің идеяларына негізделген В. В. Давыдов пен Д. В. Эльконин және Л. В. Занковтың дамыта оқыту жүйелері. Л. С. Выготскийдің идеялары Еуропа елдерінің көптеген университеттерінің педагогика факультеттерінде оқытылады 240.5 Kb. 2 | оқу |
| СөЖ4 «Үйрету», «оқу», және «оқу әрекеті» деген ұғымдар арасында қандай айырмашылық бар? Оқу пәнінің мазмұны, бағдарлама, оқыту әдісі және оқушының ойлау типі өзара қалай байланысты? Л. В. Занков және В. В. Давыдов бойынша дамыта оқытудың ортақ принциптері қандай?Эмпирикалық және теоретикалық білімдер өзара қалайша ажыратылады? Дәстүрлі оқытумен салыстырғанда дамыта оқытудың артықшылығы неде? 24.69 Kb. 1 | оқу |
| Дамыта оқыту технологиясы Ойын педагогикалық технологиялары Дамыта оқыту технологиясы Ойын педагогикалық технологиялары Шығармашылық қабілеттерін дамыту технологиясы 43.72 Kb. 12 | оқу |
| Шқо семей қаласының білім бөлімі»мемлекеттік мекемесінің «№20 жалпы орта білім беретін дамыта оқыту мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «№20 жалпы орта білім беретін дамыта оқыту мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Сабақ 17.38 Kb. 1 | оқу |
| Дидактикалық ойын: «Көңілді таяқшалар» Балалардың сөздік қорын дамыта отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамыту 12.63 Kb. 1 | оқу |
| Дамыта оқытудың тиімділігі Оқу – адамның психикалық дамуының формасы, элементі. Кез келген оқыту белгілі бір мөлшерде адамды дамытады 64.5 Kb. 1 | оқу |
| Ф со пгу 18. 2/05 Әдістемелік нұсқау Бұған жету үшін индустриалды- инновациялық саясатты дамыта, өндіріс және ғылыми техникалық секторының интегралды дамуы көзделген болады 229.59 Kb. 1 | оқу |
| ОәЖ 71. Бастауыш сыныптарда тілдерді оқытуда дамыта оқыту технологиясын қолдану тиімділігі Резюме: в статье рассказывается о развитии письменной речи на основе развивающего обучения Рассказ 28.25 Kb. 2 | оқу |
| Педагогикадан тест дұрыс жауаптарымен Ұлттық энциклопедияда «ғаламдасу» ұғымына қандай анықтама берілген? Дамыта оқыту технологиясының Л. В. Занков жүйесіндегі сабақтардың нәтижелілігінің басты көрсеткіштері Сабақ 27.24 Kb. 8 | оқу |