А. С. Макаренко Ұжымдық шығармашылық ісі Н. К. Крупская, А. В. Луначарский,А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский, т б. ұлы педагогтар өз үлесін қосты 48.62 Kb. 1
Антон Семенович Макаренко (1888-1939) Педагогические работы и идеи Наследие педагога и писателя А. С. Макаренко обычно ассоциируется прежде всего с понятием "коллектив". Исследования показывают, что этот термин закрепился в его творчестве лишь в конце 20-х годов 52 Kb. 1
Ата -аналар беделі және оның түрлері Беделді зерттеген ғалымдар А. С. Макаренко, С. В. Ковалев, А. Фромм, А. С. Спиваковская, Ю. Хамялянен т б 19.69 Kb. 3
Жеке тұлғаның дамуы Э. Роттердамский, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, Д. Дьюи, Э. Торндайк, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Выготский, Э. И. Моносзон, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т б 105 Kb. 1
Оқушылар Ұжымын қалыптастыру Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен 80.41 Kb. 1
Антон Семёнович Макаренко М. Горького, детскую коммуну имени Ф. Дзержинского. Этот опыт коммунарского воспитания, в основе которого коллектив и труд, педагог представил в художественных произведениях «Марш 30 года» 194 Kb. 1