Аралар қалай бірікті?
жүктеу/скачать 50.6 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- бірігіп ортақ жауға қарсы тұру
- баласы
|
Аралар қалай бірікті? Ертеде бал аралары қазіргідей топ-тобымен тұрмайды екен. Әрқайсысы жеке-жеке күн көріпті. Бал жинайын десе, балын кез - келген аң жеп кетіпті. Жалғыз ара жауына қарсы тұра алмағандықтан: -Бұлай жеке дара жүргеніміз дұрыс емес екен, бірігіп, ортақ жауымызға қарсы тұрып қорғанайық, -дейді. Олар, сөйтіп, үлкен күшке айналады. Бірақ дұшпандары бұлардың шаршап, ұйықтап қалған кездерін аңдып, балын ұрлап, ұясын бұза береді. Бұдан кейін аралар ақылдасып: -Күн сайын күзетші қойып отырайық, басқамыз ұйықтағанда, күзетші ара ұйықтамасын. Дұшпанның келгенін сезсе, бірлесе шабуыл жасап, жаудың үрейін ұшырайық,- деп келіседі. Бұл ара күні-түні ұя басында күзетте тұрады.Оны күзетші ара деп атайды. Ол бір сыбысты сезсе-ақ болды, барлық ара жиналып, дұшпанын сәйгел тигендей етеді. Осыдан былай бал арасын алып аю да талқандай алмайды. «Бірлікшіл болсаң арадай бол» деген сөз осыдан қалған екен. 1. Аралардың бастапқыдағы шешімі.: бірігіп ортақ жауға қарсы тұру 2. Мәтіндегі негізгі ой.: бірліктің маңыздылығы 3. Аралардың негізгі қызметі.: бал жинау Абай мен Әбіш Бірде Абай әңгіме үстінде: - Қалқам Әбіш, осы әлемдегі жаратылыста ақ зат асыл ма?-деп сұрапты. Ол іркілместен: - Ақ зат асыл ғой,-дейді. - Неге, қара зат асыл емес пе ? Әбіш күлімдеп: - Қараны қалай асыл дейсіз?-дейді. Біріншіден адам баласы барлық дүниедегі жаратылысты көзбен көреді емес пе? Бірақ көздің ағы көрмейді, ортасындағы кішкене қарашығы ғана көреді. Екіншіден, қағаз-ақ, одан адам оқып білім ала алмайды, үстіне қара сиямен жазғаннан өнер-білім алады. Үшіншіден, жас шақта адамның сақал-шашы қара болады. Осыған байланысты жас күнде адамда ақыл, білім, қайрат көп болады. Қартайғанда адамның шаш-сақалы ағарады, ал адамда ақыл, қайрат, білім де азаяды, сондықтан қараны асыл ма деп ойлап қалдым,-дейді әкесі. - Оның бәрін қайдан білдіңіз? - Ақылмен білдім,-дейді әкесі. 1.Әбіштің Абайға туыстық қатынасы: баласы 2. Әңгіме барысындағы Әбіштің іс-әрекеті.: қызығушылық таныту 3. Абай мен Әбіш талқылаған мәселе.: жаратылыстағы ақ және қара заттың асылдығы 4. Мәтіндегі негізгі ой.: ақылдылығын бағалау жүктеу/скачать 50.6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|